Poticati studentske glumce u praksi puno prije nastupa . Jako priprema značajno smanjuje strah da nećete zaboraviti crtu ili se potpuno izgubio tijekom nastupa .
2
Potičite ih da se usredotoče na svoju izvedbu umjesto svojih živaca . Strah je prirodna , ali to je više vrijedna zaglumca da se usredotočite svoju energiju na pamćenje svoje linije i razumijevanje njezine uloge u proizvodnji .
3
Podsjetite studentske aktere da je publika tu da podršku ih . Rijetko se netko pohađa nastup u nadi da će uspjeti . Članovi publike ulagati vrijeme i novac u showu i želite vidjeti izvedbu kvalitete , tako da su , u određenom smislu , navijali za glumce .
4
Potaknite studentske glumci samo zadržati ide ako su pogriješite . Glumac možda petljati liniju ili propustiti mig , ali umjesto brige o tome , ona samo treba nastaviti i dobiti natrag na stazu . Ilipublika neće znati da je pogriješio i da se uskoro neću zaboraviti .
5
Recite studente razdijeliti publike . Ukolikoglumac stalno čeka klicanje , se bori , pljesak i drugi znakovi iz publike , njegov nastup pati i njegova tjeskoba raste . Trema se javlja kada netko brine o tome što drugi misle o njemu kad je na pozornici .
6
Pozivamo studentske glumci zadržati obavljanje unatoč treme . Više faza Vrijeme glumci dobili ,više će popustiti i osjećati se ugodno pod svjetla pozornice . To bi moglo potrajati godinama , aliradost obavljanja će na kraju prestići strah .