naučiti osnove glazbene osoblja . Koristite prazan list papira glazbenog osoblja i pokazati svoje učenike imena bilješke na osoblje . Prostor na četiri retka glazbenom osoblja su C, A, C , E. Linije su E , G , B , D , F naučiti studente da koriste fraze kao što svaki dobar dječak učini Fine zapamtiti linije i mjesta na glazbenoj osoblja .
2
Objasnite da note iznad glazbenih djelatnika slijediti glazbenu abecedu naprijed i bilješke u nastavku slijede glazbenu abecedu ide unatrag . Glazbena abeceda je C , D , E , F , G , A, B , i C.oktave Počevši na bilo kojem od tih bilješki stvara isti obrazac .
3
Koristite prazne osoblje papira i pokazuju studenti kako privućitreble i bas glazbeni ključ . Objasnite razliku između ta dva. Nacrtajte vremensku potpis i naučiti svoje učenike na umu vrijednosti ( cijeli note , pola bilješke , osmi na umu , a šesnaestog napomenu) kao što objasniti značaj vremenskog potpisa . Objasnite da 4/4 znači postojeukupno četiri otkucaja na traci , a zatim pokazati kako ispuniti svaku liniju pomoću različite kombinacije nota (i njihovih jednakih vrijednosti odmora ) ispuniti nekoliko barova . Pitajte ih da ponovite vježbu vam pokazao . Najbolji način da se vaši učenici razumjeti glazbeni zapis je uzimajući ih u praksi odmah.
4
ruka iz notu i ostatak vrijednosti ljestvice svojim učenicima i naglasiti važnost pozivajući se na ovim ljestvicama dok oni postati ugodno s glazbenih simbola . Možete dobiti ove ljestvice od početka teoretskih glazbenih knjiga ili on-line (vidi izvore )
5
pokazati kako osnovne i napredne akordi su izgrađene kako bi vaši učenici prepoznati akorde kad su pokrenuti preko njih u tiskanom glazbe . Gitara akordi često piše na grafu predstavlja vrat gitare , ali klavir i drugih glazbeno predstavlja akorde u standardnoj glazbeni zapis.
6
Pogledajte svoje učenike na grafikon sadrži univerzalne glazbene simbole koje označavaju dinamika , ili kako note su se igrali . Postoji previše glazbenih simbola poučavati svoje učenike u kratkom vremenu , ali barem ih upoznate snajosnovnijih od njih , uključujući i znak forte glasno , "P" indikacija za meku , toboganom i crescendo /decrescendo oznakama .
7
Predstavite svoje učenike s početkom notnih i zamoliti ih da ga razbiti za vas . Nakon što studenti analizirati i vas naučiti ono što znaju jedobar način da ojačaju što ste ih učili . Vaš posao kao učitelja je da svoje učenike jaku bazu za izgradnju nakon što su oni i dalje svoje glazbene studije .