Kako poučavati učenika i studenata glazbe za slušanje

Slušanje je jedan od najvažnijih vještina koji su uključeni u učenje o tome i stvaranje glazbe . Neki glazbeni učitelji postaju frustrirani kada energična studenti ne čini da pozorno slušati razne glazbene odabire . Učenje za slušanje glazbe analitički i produktivno jevještina koju morate naučiti svoje studente tijekom vremena . Kad kombinirate razgovore o slušanje glazbe s aktualnom praksom i aplikacije, možete poticati sposobnost slušanja u svojim glazbenim studenata . Upute Screenshot pregled, 1

Šetnja oko škole ili školskog dvorišta u tišini . Uputite učenike da obratite pozornost na zvukove koje čuju .
2

Razgovarajte zvukove koje učenici čuli kada ste se vratili u učionicu . Razgovarajte o važnosti osjetila sluha . Raspravite razliku između sluha i slušanja . Sluh jesposobnost da pokupi glasove putem mehanizama u uho . Slušanje jesposobnost da obratite pozornost i analizu tih zvukova .
3

igrati nekoliko selekcija glazbu i zamolite učenike da ih slušati . Dajte im traži da im pomogne usredotočiti svoje iskustvo slušanja . Na primjer , možete reći : " Slušajte raspoloženju ovog glazbenog djela ", ili " Slušajte vrste instrumenata koji se koriste u ovoj pjesmi . "
4

Pozovite učenike da daju određene vrste odgovori na glazbu . Možete ih zamoliti da se mazite stalan ritam kao i oni slušaju . Također ih mogla zamoliti da pjevušiti melodiju komad ako jepoznato pjesmu . Sudjelovanje također pomaže da se usredotočite učenika slušanje .
5

Uputite učenike da stvaraju glazbu na temelju njihove aktivnosti slušanja . To daje dodatnu svrhu slušanja i priliku da se sintetizirati ono što su primijetili . Na primjer , akoklasa je slušanje jednostavnih ksilofon pjesama , dopustite im vremena da igraju svoje pjesme ( improvizirane glazbe ili stanja) xylophones .