1. Upotreba jezika :Shakespeare je koristio različite razine jezika kako bi razlikovao društvene klase. Plemstvo je govorilo profinjenim i elokventnim jezikom, koristeći se složenim rječnikom i sintaksom. Nasuprot tome, niže klase koristile su jednostavniji jezik s neformalnom gramatikom i kolokvijalnim izrazima.
2. Karakterizacija :Shakespeare je članove plemstva prikazao s profinjenim manirima, intelektualnim težnjama i osjećajem za pristojnost. Često su bili obrazovani, dobro govoreći i zainteresirani za umjetnost, glazbu i književnost. Nasuprot tome, pripadnici nižih klasa često su prikazivani kao nepismeni, grubi i bez društvene milosti.
3. Društvene interakcije :Shakespeareove drame često su naglašavale interakcije i sukobe između različitih društvenih klasa. Plemstvo je često s prezirom gledalo na niže slojeve, smatrajući ih inferiornima i nedostojnima njihove pažnje. Niže klase bi, pak, mogle zamjerati privilegije i bogatstvo plemstva.
4. Teme i zapleti :Shakespeare je istraživao teme povezane s društvenom klasom i klasnim sukobima u mnogim svojim dramama. Na primjer, u djelima kao što su "Romeo i Julija", "Mletački trgovac" i "Kralj Lear" prikazao je posljedice nepoštivanja ili prekoračenja društvenih granica i borbe s kojima se suočavaju pojedinci iz različitih klasa koji se zaljube ili sukobljavaju se međusobno.
5. Stereotipi i karikature :Shakespeare je također koristio stereotipe i karikature kako bi razlikovao društvene klase. Na primjer, često je prikazivao likove iz više klase kao inteligentne i duhovite, dok su likovi iz niže klase mogli biti prikazani kao neuki i budalasti.
Korištenjem ovih tehnika Shakespeare je stvorio živopisan i nijansiran prikaz društvene hijerarhije i klasnih razlika svog vremena, nudeći uvid u društvenu, kulturnu i političku dinamiku elizabetanske Engleske.