Stvaranje dinamičke nastavne planove . Klasa Gimnazija književnost ne bi trebala samo su jedan oblik učenja . Znajte da će studenti zadržati više materijala , ako je izložen različitim stilovima i nastavnih metoda . Na primjer , vaš sat na Shakespeare mogao uključivati klase putovanje u lokalnom kazalištu kako bi vidjeli predstavu " Macbeth " .
2
Challenge srednjoškolci prekapati dublje u literaturi . Dok se moći prisjetiti ime i dob svakog pojedinog lika u " Vrli novi svijet " je za pohvalu , studenti trebaju biti gurnut razumjeti složene teme prikazane u književnim djelima . Ispitivanja treba sadržavati esej pitanja tako da studenti mogu pokazati svoje znanje .
3
Poticati klase raspravu i sudjelovanje . Držite strukturirane klase forumima kako bi studenti mogli pomoći jedni drugima Master koncepte predstavljene u čitanje materijala . Od životnog iskustva faktora na pojedinačne interpretacije književnosti , svaki student može imati jedinstvenu spin na teme i ishode čitanje materijala .
4
Uključi proučavanje klasičnih djela i autora u svom nastavnom planu i programu . Stariji radovi su neprocjenjivi alate kako bi pokazali univerzalnost književnih tema i koncepata . Iako se vremena mijenjaju , ljudi još uvijek bore s unutarnjim i vanjskim sukobima jer oni traže da razumiju svijet oko sebe . Budite sigurni da preispitaju djetinjstva favorite kao što su " Oliver Twist " i " Životinjska farma " pokazati kako interpretacija književnih djela može se mijenjati s dobi i kolodvora u životu .
5
napravitimaterijal koji je relevantan ugrađujući nove autore u nastavnom planu i programu . Dodaj novije autore poput Wally Lamb i J.K. Rowling na nastavni plan i program pokazati da književnost nije ograničen samo na spisima jučer . Zamolite učenike da sugeriraju radove da bi željeli pokriti u klasi .