Aktivnosti za figurativnog jezika

Figurativno jezik jeupotreba jezika koji pretjeruje ili mijenja uobičajena značenja kako bi se osigurala opis slike ili ideje . Figurativni jezik uključuje korištenje poredbe , metafore , aliteracija , onomatopeja , hiperbola , personifikacija , idioma i klišeje . One mogu napraviti komparativnu izjavu ,pretjerivanje , stvoriti riječi od zvukova , ili daju ljudske osobine na neživi predmeti . Figurativno jezika prenosi značenje rekavši da je jedna stvar je kao nešto drugo . Na taj način , studenti su u stanju razumjeti nove ideje , jer je u odnosu na stvari ili ideje s kojimaučenik je već poznato. Proglašenje pobjednika

Studenti će identificirati primjere figurativnog jezika koji su čitali ili čuli u učionici . Klasa će nominirati uvjete , glasovati o njima , a zatim napisati govoru za pobjedničku figurativnom primjer , aligovor moraju također uključivati ​​figurativni jezik . Ova aktivnost podrazumijeva studenti će imati neko znanje o poredbe , metafore i personifikacija . Glasovanje učenici trebaju ocijeniti najbolje iskoristiti i situacije za figurativnog jezika .
Tall Tales

Svaki učenik će se okrenuti pričaklase osobnu priču o njegovom vikenda ili ljetni odmor . On će morati napisati priču ispred vremena , s provjere kako bi se osiguralo da on zapošljava najmanje šest od osam metoda za figurativnog jezika . Ova aktivnost je savršen za sve uzraste , ali mašta učenika u osnovnim školama trebalo biti dovoljno divlja da razumije ove koncepte . Studenti će vjerojatno imati zabavno razvija svoje priče .
Stripovi

Studenti mogu izvući i pisati vlastite stripove i naučiti lekciju u figurativnog jezika u isto vrijeme . Superheroes ,zajednički predmet stripova , su pretjerivanja od poželjnih osobina čovjeka . Na stranicama većine stripova sadrže onomatopejski fraze, pogotovo u borbi scene , na primjer " ! POW , " " BUM , " " ! CRASH " " CLUNK " i " VROOM . " Superman Uvođenje " moćniji od lokomotive " jeprimjer hiperboličnu priopćenju . Studenti mogu svoje likove u život i možda čak i zaboraviti da su oni uče nešto korisno o figurativnog jezika .