ime NAPOMENA natjecanje jeigra koja uključuje dvije skupine studenata . Podijeliti učenike u dvije skupine ; svaka grupa će odabrati jedan student iz svake skupine za zastupanje momčadi tijekom svakog okreta . Učiteljica će pisati imena 12 parcela horizontalno ispod dna glazbene osoblja . Učenici ne smiju gledati , a ona je pisanje parcela . Kad su studenti okrene , oni moraju napisati u bilješkama što je brže moguće . Prvi student koji piše u svim parcelama ispravno će pobijediti . Drugi student nastavlja pisati parcela dok je potvrdio daprvi student osvojio .
CLEF igre
CLEF igra će u početku poučavati studente imena bilješkama o osoblja . Za treble glazbeni ključ , imati svaki student smisliti skraćenica za nazive linija i prostora na osoblje . Jedan od mogućih skraćenica je " Svaki veliki mozak Snovi u redu." Neka studenti smisliti skraćenica za oba bas i visokih tonova glazbeni ključ . Studenti mogu raditi u grupi ili sami . Grupe ili pojedinca s najkreativnijih akronima će pobijediti . Da bi se to više zabavna , dati građevinsku studenti papira , ljepila i markere za izradu prezentacija .
Bingo
U mjuziklu Bingo ,učitelj stvara dovoljno kartice za svaki student imati vlastitu , ili dijeliti . Svaka kartica je4 - by - 4 matrica . Učitelj mora privući 16 parcela od 18 dostupnih parcela između basa i visokih tonova glazbeni ključ . Svaki okvir se sastoji od osoblja i bilješku . Djeca moraju staviti znak na note , kad god se zove . Četiri u nizu osvaja i oni bi trebali pozvati Bingo imati svoje odgovore provjeriti . Nastavnik bi trebao pozvati parcela u ovim redoslijedom: ime pitch, tip CLEF i liniju ili prostor . Na primjer , " B je u treble glazbeni ključ i na liniji . "
Interval igre
igra je interval za napredne studente . Naučiti studente o kromatske ljestvice i uputiti ih na razlici između velikih , malih i savršenim vremenskim razmacima . Učinite to pisanjem kompletan kromatsku ljestvicu na brodu , a zatim pokazujući im razliku između male sekunde i veliki trenutak . Nastavak objasniti svaki interval . Za igratiigru koristite dvije skupine studenata i zamoliti ih da navedu napomenu da jeinterval iznad ili ispod bilješku . Na primjer , dati im bilježimo i pitati za savršen petinu iznad A. Prvi student dobitiodgovor pravu pobjeđuje .