Velik dio emocionalnog sadržaja filma dolazi iz pjesničkih odlomaka kojeglavni lik , gospodin Keating , koristi potaknuti svoje učenike . Neki od njih su Walt Whitman je " o kapetane ! Moj Kapetan , "! ; Robert Herrick -a " Za djevice , da nema puno vremena " , i Robert Frost -a "Road Not Taken ". Studenti mogu istraživati i pisati o jednom od pjesama i razgovarati o tome kako se ona odnosi na teme iz filma .
Filozofske ideje
Dead Poets Society jefilm koji je barem u dijelu o idejama , kao i interakcije između gospodina Keating i školske zajednice stvaraju kontroverze , raspravu i protu- reakcije . Studenti mogu sudjelovati u raspravi o jednoj od ideja u filmu , kao što su moć pojedinca , povratku prirodi , prisvajanje dana i izazovan autoritet . Free
povijesnom kontekstu
pregled
film je postavljen u 1959 u ruralnom Vermontu , u središtu modernog pokreta za građanska prava , ali to prikazuje hermetiziran svijet visoke klase bijelog privilegija . Učenici mogu pregledati događaje iz filma u njihovom povijesnom kontekstu , razgovarati o utjecaju rase i klase o motivima i odlukama likova
Education &. ; Školske zajednice
Dead Poets Society je oko razvijanja odnosa između učitelja i školske zajednice . Rasprava u učionici može usredotočiti na gospodina Keating filozofiji odgoja , ispitujući glavne razlike između gospodina Keating pristupa i opće izgledima u školi , njegov utjecaj na svoje učenike , a što ako svake odgovornosti gospodin Keating imao za Neilovo samoubojstvo . Studenti mogu usporediti svoje obrazovne iskustva onima prikazano u filmu .