Predstavite slavine ples za svoje studente . Dodirnite cipele mogu dokazati da seučinkovit način učenja koncept glazbenih ritmova i ritmičkim promjenama . Dodirnite cipele također može pomoći mladim plesnim učenici razvijaju koordinaciju i ravnotežu jer dotaknite ritam sinkronizirano s glazbom . Iz tog razloga , mnogi studiji zahtijevaju mladim početnicima da se dotaknite klase , i mnogi učitelji integrirati dotaknite vježbe u pre - balet ili klase kreativnih pokreta . Ako se ne možete dogovoriti za svoje učenike da imaju dotaknite cipele , koristiti ritmičke plesne rekvizite iz raznih svjetskih plesnih tradicija , poput prstiju činele , bubnjeva ili kastanjete .
2
Predstavite svoje studente na različite ritmove iz razne glazbene žanrove iz cijelog svijeta . Narodnih plesova iz istočne Europe i Bliskog istoka često imaju udarne poteze poput gazi . Debkeh jenarodni ples iz istočnog Sredozemlja , u kojoj su sudionici drže za ruke u redu ivoditelj linije stvara svoje korake i ritmove kojiostatak plesača moraju poštivati. Počnite se kao lider i imaju vaši učenici slijediti svoj ritam , a zatim otići na stražnjem dijelu linije i imaju sljedeću studentsku vodstvo . Olovo student će morati stvoriti svoj vlastiti ritam , aostatak klase ( a vi kao nastavnik ) će biti izazvan slijediti i oponašati taj ritam . Nakon niza točaka , imaolovo student otići na stražnjoj strani linije . Ponovite sve dok svaki učenik je imao priliku dovesti .
3
igrati neke igre . Igre koje koriste glazbu može zadržati studenti postaju svjesni ritma i dopustiti im da se malo zabave i pauzu od " posla " učenja koreografiju . Prilagoditi igru , kao što su glazbene stolice do svoje plesne lekcije . Glazbene stolice može pomoći kako bi vaši učenici više svjesni ritmove glazbe , kao i oni će biti nagovijestio kadglazba će prestati . Kada igrate glazbene stolice , ne prestaju glazbu nakon istom iznosu od točaka svaki put ; razlikuju se broji u između glazbenih sesija . Umjesto da hodaju okolo stolice , imaju vaši studenti čine vlastiti oblik plesa obavljati do znak da se zaustavi i pronaći mjesto .