1. Ostanite mirni i nemojte pretjerano reagirati :Presudno je smireno pristupiti situaciji. Izbjegavajte sve radnje koje bi dijete mogle izazvati osjećaj tjeskobe ili neugodnosti.
2. Slušajte i razumite :Odvojite vrijeme da saslušate učenika koji želi poljubiti drugog učenika. Pokušajte razumjeti njihove osjećaje i motive iza te želje.
3. Pružite podatke primjerene dobi :Razgovarajte o konceptu pristanka na način koji je prikladan za učenika petog razreda. Objasnite da obje strane moraju pristati na fizički kontakt i da nikada nije u redu prisiljavati nekoga na nešto što ne želi.
4. Naglasite poštovanje :Pojačajte važnost postupanja prema drugima s poštovanjem, uključujući njihov osobni prostor i granice. Objasnite da je ljubljenje nekoga bez njegovog pristanka nepoštovanje i da se može osjećati neugodno.
5. Postavite jasne granice :Razgovarajte s učenikom o primjerenom ponašanju u školi i važnosti poštivanja pravila. Jasno recite da ljubljenje drugog učenika nije dopušteno.
6. Ponudite alternative :Predložite učeniku druge načine da izrazi svoje osjećaje na odgovarajući način. To može uključivati pisanje pisama ili izražavanje emocija kroz umjetnost ili kreativnost.
7. Obavijestite roditelje ili skrbnike :Ovisno o situaciji, možda će biti potrebno obavijestiti roditelje ili skrbnike uključenih učenika. Oni mogu pružiti dodatnu podršku i vodstvo kod kuće.
8. Potražite stručnu pomoć ako je potrebna :U nekim slučajevima situacija može zahtijevati uključivanje školskog savjetnika, psihologa ili drugog stručnjaka koji može pružiti specijalizirano vodstvo i podršku uključenim učenicima.