Ovo jevrlo jednostavna igra koja pomaže mlađe učenike da uče o razlikama u teren i kretanju s jednog terena na drugi. Objasnite svoje učenike da visina može kretati prema gore , dolje ili ostatiista . Igrajte neke primjere za njih na melodijskom instrumentu kao što je klavir ili ksilofon . Neka svi učenici ustanu . Uputite ih isticati ako čuju uzlazni kretanje od jednog terena na drugi , usmjerite prema dolje , ako čuju silazni kretanje , i držite svoju ruku iz stana , ako je uspon je ostaoisti. Nakon što igraju svaki par nota , dati studentimanekoliko trenutaka pokazati što su čuli . Jesu li studenti koji su odgovorili točno stajati i onih koji su odgovorili krivo sjesti . Nastavite sve dok imate jedan student lijevo kao pobjednik u igri . Kako igrati više naprednih verziju igre , također možete imati studenti pokazuju s nekim fizičkim znakom jesu li parcela pomicati gore ili dolje po korak ili skok .
Imenuj
pjesme
Ova igra je uzorkom po starom televizijskom showu u kojem natjecatelji pokušavaju identificirati pjesme na temelju kratkog niza parcela . Objasnite svoje studente da su pjesme izrađene od obrazaca parcela , koje su inače poznati kao" melodiju . &Quot; Podijeliti razred u dvije ekipe . Odlučite koja će momčad proći prvi i igraju dvije parcele u poznatom pjesmom za tu momčad . Dopustitetim pogoditi pjesmu . Ako oni ne mogu pogoditi točno , igrati iste dvije parcele za drugu momčad i omogućiti im da pogodite . Akodrugi tim doesn ' t valjda ispravno , to ' aprva momčad ' e se vratiti . Ovaj put , dodati još jedan teren s redoslijedom i omogućiti im da pogodite . Nastavite ovaj proces dodavanja parcela polako dok jedna ekipa pogodi pjesmu ispravno i zarađuje točku . Igraj dok jedna ekipa postigne određeni rezultat , iliodređeni vremenski period je gore . Pobrinite se da koristite pjesme koje su poznate i većina učenika .
Parcela bacanje
Ova igra pomaže studentima da nauče nazive različitih parcela na temelju njihovih lokacija na glazbenom osoblja . Stvaranje glazbe osoblje koje snimanje pet redaka samoljepljiva traka na podu . Koristite male dijelove trake za stvaranje tonova ili bas glazbeni ključ simbol , ovisno o tome koja je vrsta osoblja, što ' ponovno fokusiranje na . Podijeliti razred u dvije ekipe . Izaberite dva igrača iz jedne momčadi da dođe naprijed . Jedan će biti" tosser , " a jedan će biti" . Namer " Dajtetosser mali grah torbu i da ga baci torbu na osoblje . Namer onda mora imenovati teren poziciju na kojojbean bag pala . Na primjer , akotosser bacio torbu na gornjem retku na treble CLEF osoblje ,točne teren će biti " F. " AkoNamer dobivaigralište točne ,tim zarađuje točku . AkoNamer dobivaigralište netočna ,druga momčad ima priliku da imenuje teren točke . Igrajte mijenjaju timove dok svaki student ima priliku biti Namer , na tosser ili oboje .