Sjednite na klaviru s učenikom . To će vam omogućiti da slušati glazbu i promatrati kaostudent pokušava reproducirati ono što je igrao .
2
Igrajte puni komad za učenika . Akostudent je upoznat s načinom nakomad bi trebalo zvučati , ona će biti u mogućnosti da se lakše reproducirati ga na svoju ruku .
3
Podijelite komad na dijelove, i pregledati svaki poglavlje s učenikom . Učenje cijeli komad je lakše akostudent uči jedan mali dio u isto vrijeme . Jesteučenik igrati prvi dio i premjestiti iz jednog dijela u drugi dok je igrao cijeli komad . Povratak na teškim dijelovima i ponoviti ih dok on ih može igrati dobro .
4
Jestestudent vizualizirati ukazivanje na tipkovnici kao što je igrao . Mnogi studenti koji igraju po uhu također pamtiti akord oblika i zabilježite runs kao što se pojavljuju na tipkovnici .
5
Jeste studentski Hum , zviždati ili pjevati uz melodiju pjesme . Mnogi studenti koji igraju po uhu može naučiti bolje ako se može reproducirati glazbu klavira sa svojim vlastitim glasom . To može pomoći učvrstiti zvuk komad u studenta umu , tako da možete ga reproducirati kasnije na klaviru .
6
snimiti cijeli komad s MP3 snimač tako dastudent može igrati zajedno s komadom na kući. Vi svibanj također snimati pojedine dijelove tako dastudent može raditi na dijelovima koji bi mogao imati problema s . Snimka jedobar dom zamjena za igranje s vama osobno , te će pripremiti studenta za njegovu sljedeću lekciju .
7
naglaskom na razvoj učenika mišića memorije . Mišića memorije , odnosno tijela podsvijest sposobnost da zapamtite fine motoričke pokrete i senzacije , je bitno da svira bilo koji instrument , ali posebno za studente , bez štaka od notnih da im reći što igrati . Ponavljanje pomaže razvoj mišića memorije , tako da studenti koji igraju po uhu može imati koristi od opuštenog , precizno ponavljanje glazbenih komada . Cilj je razviti mišićnu memoriju , tako da je u potpunostistudent može reproducirati glazbu s naglaskom opušteno i njeno tijelo će znati što treba učiniti .