Iako se ples na kvadratu danas ne uči u školama kao što je nekad bio, još uvijek postoje neke škole koje nude ples na kvadratu kao dio svog nastavnog plana i programa tjelesnog odgoja ili kao izvannastavnu aktivnost.
Evo nekoliko razloga zašto ples na kvadratu možda nije tako raširen u školama kao što je nekad bio:
- Promjena obrazovnih prioriteta: Obrazovni kurikulum se s vremenom promijenio kako bi dao prednost akademskim i temeljnim predmetima, kao što su matematika, znanost i jezik. Kao rezultat toga, predmeti kao što su tjelesni odgoj i kreativna umjetnost mogu dobiti manje pažnje ili vremena u mnogim školama.
- Ograničeni resursi: Square ples zahtijeva određenu razinu prostora, opreme i resursa, koji mogu biti ograničeni u nekim školskim okruženjima. Zbog toga bi školama moglo biti teško prilagoditi plesne aktivnosti tijekom redovne nastave ili kao izvannastavne aktivnosti.
- Promjena interesa i trendova :Interes i sklonosti učenika prema tjelesnim aktivnostima i izvannastavnim aktivnostima mogu se s vremenom promijeniti. Uspon drugih popularnih sportova, plesnih oblika i izvannastavnih aktivnosti možda je preusmjerio zanimanje učenika s kvadratnog plesa.
- Standardi kurikuluma: Standardi nastavnog plana i programa tjelesnog odgoja koje su postavili državni ili nacionalni odbori za obrazovanje ne moraju izričito uključivati ples na kvadrat ili dati prioritet njegovom uključivanju. To može utjecati na to kako škole raspoređuju vrijeme i resurse za poučavanje različitih aktivnosti tjelesnog odgoja
2. Licencirani pozivatelji plesa ne smiju predavati u državnim školama
Ne postoji raširena ili sustavna zabrana licenciranih voditelja plesa koji podučavaju u javnim školama. Može li osoba koja poziva plesati predavati u javnoj školi ovisi o nekoliko čimbenika i ovisi o školskom okrugu i državnim propisima.
Plesne poduke, uključujući square dance, općenito pružaju kvalificirani učitelji tjelesnog odgoja, plesni edukatori ili certificirani instruktori. Pozivatelji plesa obično su specijalizirani za vođenje i pozivanje kvadratnih plesova, što se razlikuje od podučavanja plesne tehnike ili koreografije.
Evo nekoliko točaka koje treba razmotriti u vezi s uključivanjem sudionika plesa u javne škole:
- Kvalifikacije: Poučavanje u državnim školama obično zahtijeva odgovarajuću certifikaciju i kvalifikacije. Pozivatelji plesa mogu imati stručnost u vođenju square dancea, ali možda nemaju potrebne nastavne kvalifikacije ili obrazovanje potrebno za poučavanje u javnoj školi.
- Usklađivanje kurikuluma :Pozivatelji plesa primarno se fokusiraju na vodeće plesne plesove i možda nisu obučeni za poučavanje plesa kao dijela opsežnog nastavnog plana i programa tjelesnog odgoja koji pokriva različite plesne stilove i vještine.
- Školska pravila i propisi: Svaki školski okrug ima svoju politiku i postupke za zapošljavanje učitelja i instruktora. Mogu zahtijevati da kandidati za podučavanje ispunjavaju određene kvalifikacije i prođu procese provjere prije nego što im se dopusti da predaju u državnim školama.
Stoga, iako licencirani voditelji plesa mogu biti vješti u vođenju square dancea, možda neće biti izravno uključeni u poučavanje square dancea u javnim školama zbog čimbenika kao što su usklađenost nastavnog plana i programa, kvalifikacije za podučavanje i politika školskog okruga.