1. Tiho pravilo :
- Gđa Granger najavljuje novu razrednu politiku prema kojoj učenici ne mogu govoriti tijekom školskih sati.
- Iznimke su postavljanje pitanja učitelju, ali samo uz posebne znake rukom.
2. Prilagodba Pravilu :
- Učenici i profesori muku muče s novim pravilom, pokušavajući prilagoditi svoje komunikacijske stilove.
3. Skrivena razmjena bilješki :
- David, jedan od glavnih likova, započinje sustav razmjene bilješki sa svojim kolegama iz razreda.
- Koriste bilješke za anonimnu komunikaciju i izražavanje mišljenja.
4. Pozitivne promjene :
- Iako pravilo remeti uobičajenu dinamiku, ono dovodi i do pozitivnih promjena.
- Učenici postaju kreativniji u neverbalnoj komunikaciji i obraćaju pažnju na detalje.
5. Nesporazumi i sukobi :
- Izazovi nastaju kada učenici pogrešno tumače geste ili izraze bez verbalnih znakova.
- David i njegov prijatelj, Ross, suočavaju se sa sukobom zbog nesporazuma oko poruke.
6. Rastuća svijest :
- S vremenom učenici počinju cijeniti neverbalne komunikacijske vještine koje razvijaju.
- Stječu empatiju boljim razumijevanjem međusobnih perspektiva.
7. Rezolucija :
- Nakon uspješnog prikupljanja sredstava, gospođa Granger modificira pravilo kako bi dopustila ograničeni razgovor.
- Učenici sada mogu govoriti tijekom odmora i određenih nastavnih aktivnosti.
8. Proslava i refleksija :
- Razred organizira proslavu u znak sjećanja na naučene lekcije.
- Učenici razmišljaju o vlastitom osobnom rastu i razvoju.
9. Nastavak putovanja :
- Na kraju priče, razred i gospođa Granger priznaju da je komunikacija u tijeku i da se uvijek razvija. Vesele se korištenju i poboljšanju svojih komunikacijskih vještina u budućnosti.