odrediti što će bitiperspektiva pripovijedanja . Na primjer ,perspektiva mogla doći iz bliske pripovijedanja , u kojem je jedan lik promatra svijet , ili to može doći iz daleke pripovijedanja , u kojemsveznajući pripovjedač promatra sve što se događa .
2
Odaberite tko će pripovijedaju roman . To se može obaviti uvidom u priči priči , događaji koji će se dogoditi u romanu , i koji će biti pogođeni ovim događajima . Ponekadpripovjedač promatra događaje koji se događaju na drugim likovima , ali pružaju perspektivu ili svijest o njima da ne bi bilo na raspolaganju likova koji su uključeni . Višestruki karakter pripovijedanja bi mogli raditi za priče koja provjeravaju epske događaje, kao što su izmišljena račun Londonu tijekom Blitz odnosno velikog grada za vrijeme velike pobune .
3
ispitati zašto je ovaj lik ( e ) je zaradio pravo reći priču . Na primjer , akopripovjedač jedijete promatra ponašanje odraslih , ispitati zašto se u ovo dijete perspektiva će raditi najbolje za roman i kako će se odraziti u romanu zaplet, temu ili značenje . Ako ćepriča odražavaju više priče , ispitati da li je svaki lik će pridonijeti glasovima, perspektive ili iskustva koje su jedinstvene i organski na pričanje priče .
4
Napišite skicu glavni lik ili likovi . Napravite podlogu za svaki znak . Odredite svoje osobnosti i ono što oni žele najviše na svijetu . Opišite znakove kao i glasove koje govore u . To će dati neke naznake o tome tko će imati najbolji narativnu perspektivu za parcele . Na primjer ,roman o malom djetetu promatranja ponašanja odraslih mogao raditi bolje iz perspektive odrasle osobe .
5
Slobodna pisati . Prije početka roman , napisati odlomak ili dva u prvom licu , treće osobe ograničene , treće osobe sveznajućeg , ili bilo koje druge točke gledišta . To će utvrditi je li lika glas je dovoljno jak za prva osoba naracije ili bilojedan znak je sposoban pružiti više iskustva koje će pokriti epsku opseg romana parceli . To će također dati neke naznake o tome hoće li se i narativne perspektive odabrane za roman će raditi ili ne .