Evo zašto:
* Ponašanje usmjereno na zadatak :Ovo se usredotočuje na voditelja koji definira zadatke, postavlja ciljeve i daje upute. SLT to naziva ponašanje direktive .
* Ponašanje usmjereno na vezu :Ovo se usredotočuje na vođu koji pruža podršku, ohrabrenje i poticanje komunikacije. SLT to naziva ponašanje podrške .
SLT naglašava da najučinkovitiji stil vođenja ovisi o spremnosti sljedbenika. Ova se spremnost procjenjuje na temelju dva čimbenika:
1. Sposobnost: Znanje i vještine sljedbenika vezane uz zadatak.
2. Spremnost: Motivacija i samopouzdanje sljedbenika u obavljanju zadatka.
SLT predlaže četiri stila vođenja:
* Pričanje (S1): Visok zadatak, nizak odnos. Koristi se kada su sljedbenici niske sposobnosti i volje.
* Prodaja (S2): Visok zadatak, visok odnos. Koristi se kada su sljedbenici umjerene sposobnosti i niske volje.
* Sudjeluje (S3): Nizak zadatak, visok odnos. Koristi se kada su sljedbenici umjerenih do visokih sposobnosti i voljni učiti, ali im je potrebno ohrabrenje.
* Delegiranje (S4): Nizak zadatak, nizak odnos. Koristi se kada su sljedbenici visoke sposobnosti i volje.
Ključni zaključak: SLT je model usmjeren na zadatak i odnos koji prilagođava stil vođenja na temelju razine spremnosti sljedbenika.