Obrazovne videoigre postaju sve popularnije kao način za angažiranje učenika i učenje zabavnijim. Međutim, postoji rasprava o tome jesu li te igre stvarno učinkovite u poboljšanju učenja učenika. Neka istraživanja sugeriraju da obrazovne videoigre mogu biti učinkovite u podučavanju učenika specifičnim vještinama, kao što su matematički i znanstveni koncepti. Međutim, druga istraživanja pokazuju da ove igre možda nisu tako učinkovite kao tradicionalne metode podučavanja, poput predavanja i udžbenika.
Neki kritičari tvrde da obrazovne videoigre mogu previše ometati i da potiču učenike da se usredotoče na samu igru, a ne na obrazovni sadržaj. Također tvrde da te igre mogu biti preskupe i da nisu uvijek dostupne svim učenicima.
S druge strane, neki učenici uživaju u obrazovnim videoigrama i smatraju da one učenje čine zabavnijim i privlačnijim. Ovi učenici navode da je vjerojatnije da će zapamtiti informacije koje su naučili putem videoigre nego informacije koje su naučili tradicionalnim metodama. Također, obrazovne videoigre pružaju interaktivno iskustvo učenja u vlastitom tempu prilagođeno napretku pojedinog učenika.
Evo nekoliko prednosti i mana korištenja obrazovnih videoigara u učionici:
Prednosti:
- -Može učenje učiniti zabavnijim i privlačnijim
- -Pomoći učenicima da razviju vještine rješavanja problema
- -Promicanje kreativnosti i mašte
- - Dajte učenicima trenutnu povratnu informaciju o njihovom napretku
- -Može biti samostalno i prilagođeno individualnim potrebama
- -Može pomoći učenicima da zapamte informacije bolje od tradicionalnih metoda podučavanja
Protiv:
- -Može ometati i potaknuti učenike da se usredotoče na igru, a ne na sadržaj
- -Možda neće biti tako učinkovit kao tradicionalne metode podučavanja u podučavanju nekih predmeta
--Može biti skupo za kupnju i održavanje
- -Možda neće biti dostupno svim učenicima
Općenito, postoje neki dokazi koji sugeriraju da obrazovne videoigre mogu biti učinkovite u poboljšanju učenja učenika. Međutim, važno je koristiti ove igre umjereno i osigurati da su usklađene s ciljevima učenja tečaja.
Obrazovne videoigre mogu biti zabavan i privlačan način učenja, ali nisu zamjena za tradicionalne metode podučavanja. Učitelji bi trebali koristiti ove igre mudro i umjereno kako bi pomogli učenicima da postignu svoje ciljeve učenja.