Navedite izvođače s kratkim pregledom Glazbenom broj cjelokupnu temu . Recite im kontekst plesa , svoj stil i povijesti njegovih početaka . To će dati svoje izvođače s ciljem . Oni moraju biti upoznati sa svojim ciljem , kaokoreograf u potpunosti shvatiti namjeru glazbenim brojem .
2
Akoglazbeni broj koji se podučava ima nekoliko različitih dijelova , podijelite izvođače se u svojim skupinama , dodjeljujući svakoj skupini identifikaciju slova , kao što su skupine A i B , itd pojedinačnom djelovanju unutar tih skupina može prebaciti od skupine do skupine tijekom plesa , ili prekidamo formirati zasebne plesne skupine . Dodijeliti ove podskupine boju za identifikaciju. To je najbolje da ne dodijeliti grupe s brojevima , jer to može dovesti do zabune u vezi s brojem koraka u plesu .
3
Nauči svaku pojedinačnu skupinu zasebno , čime sve ostale izvođače da pridružiti, akodio plesa koju pokriva će se ponoviti po cijelom zboru i drugim skupinama . Razbijte ples i uče ga u osam računati sekcija , na pola tempom , nazivajući osam točaka glasno kao što naučiti . Nakon četiri od osam točaka su učili , pokušajte kombinaciju do stvarnom vremenu brzine . Pomicanje na sljedeći odjeljak osam točaka , usporavaju tempo računati koliko je potrebno . Ponovite kombinaciju često iu cijelosti od samog početka , tako da izvođači razumiju kako su plesni koraci dovesti u jednu drugu .
4
Akopojedinac izvođač ima poteškoća s korakom , slobodno ga odvesti ili ju na stranu i dati posebne upute. S druge strane , ako jecijela grupa ima problema savladavanje vještine , može biti preporučljivo mijenjati koreografiju tog dijela . Dio nastave kazališnog koreografiju se mogli brzo prilagoditi potrebama izvođača . Akoje korak previše teško , to je najbolje da ga pojednostavi i imaju jednostavnu , čistu korak .
5
Nakon što su skupine razumiju svoje plesne korake , to je vrijeme da se stavi broj zajedno . Pobrinite se da svaka skupina razumije svoje mjesto na pozornici i bilo formacije smjene koji će se pojaviti tijekom broju . Kada su svi izvođači su postavili , pokušajte cijelu ples , pozivajući se broji u pola tempu . Kada su izvođači su spremni , premjestiti broji do punoj brzini , i na kraju , pokušati ples uz glazbu .