1. Formalna uputa:
- Sustav majstor-pripravnik: Glumci su često započinjali svoju obuku kao šegrti poznatih glumaca ili kazališnih trupa. Glavni glumac ili društvo pružit će strukturiranu poduku u različitim aspektima glume, poput vokalne projekcije, scenskog pokreta i interpretacije likova.
- Škole glume: Neki su glumci pohađali specijalizirane škole glume u kojima su stekli formalnu obuku iz dramskih umjetnosti. U tim su se školama podučavali predmeti kao što su retorika, govorništvo i scensko umijeće.
2. Praktično iskustvo:
- Obuka na radnom mjestu: Jedan od najvažnijih aspekata glumačke obuke bilo je iskustvo na radnom mjestu. Glumci su stjecali praktične vještine sudjelujući na probama i predstavama. Učili su od svojih iskusnijih kolega i postupno preuzimali veće uloge.
- Repertoarne tvrtke: Mnoge elizabetanske kazališne družine djelovale su kao repertoarne družine, što je značilo da su proizvodile više predstava u rotaciji. To je omogućilo glumcima da nastupaju u različitim ulogama i razviju širok raspon glumačkih vještina.
- Putovanje: Glumci su često putovali s kazališnim trupama na turneje diljem Engleske, nastupajući u različitim mjestima i gradovima. To im je dalo priliku da se izlože različitoj publici i nastupe na različitim mjestima.
3. Suradnja i međuvršnjačko učenje:
- Glumačka bratstva: Glumci su formirali blisko povezane zajednice i organizirana bratstva kako bi se međusobno podržavali i ohrabrivali. Ta su bratstva glumcima pružila prilike za razmjenu znanja, tehnika i iskustava.
- Promatranje i oponašanje: Glumci su učili jedni od drugih promatrajući nastupe svojih vršnjaka. Proučavali su tehnike i stilove uspješnih glumaca i uključivali te elemente u vlastite izvedbe.
Ukratko, elizabetanski glumci prošli su obuku kroz kombinaciju formalne nastave, praktičnog iskustva i suradnje unutar kazališne zajednice. Taj je sustav pridonio razvoju visoko kvalificiranih izvođača koji su odigrali ključnu ulogu u procvatu elizabetinskog kazališta.