glazbeni pedagozi i profesionalni glazbenici dijele zajednički cilj pružanje umjetnički pismenosti i uživanje u zajednice . Međutim , oni imaju različite uloge unutar šireg glazbenog društva . Glazbeni pedagozi su usmjereni na podučavanje drugima kako čitati , razumjeti i cijeniti glazbu , kao i kako igrati instrumenata . Oni nastoje stvoriti veći interes za glazbu kroz proučavanje temu . Profesionalni glazbenici , s druge strane, su usmjerene na stvaranje razumijevanje i uvažavanje glazbe nudeći vlastite vještine za javnost , kao i na privatne svrhe , za naknadu štete. Ipak , glazbeni pedagozi često rade kao profesionalni glazbenici , a profesionalni glazbenici često rade kao glazbeni pedagozi , čak i ako je samo kroz privatne lekcije .
Cilj Music Etičkog kodeksa
cilj glazbenog etičkog kodeksa je za održavanje tanka linija između profesionalnih i amaterskih glazbenika , kada je u pitanju prihvaćanja mogućnosti izvedbe . Ona također vodi glazbeni pedagozi i profesionalne glazbenike kako bi svojim ulogama unutar zajednice i kako da rade zajedno kako bi se omogućilo prilike za rast među učenika i studenata glazbe , bez svojatanja prihod od profesionalnih glazbenika . Free
skupine studenata
Nema sumnje , mogućnosti izvedbe suznačajan dio rastuće glazbenika studiji . Međutim , studentske grupe treba obavljati samo u edukativne svrhe . To ne znači školske grupe ne mogu biti plaćeni za nastupe . Doista , većina škola glazbenih programa u SAD-u pati od underfunding , a donacije su uvijek prihvatljivo . Problem nastaje , međutim , kada organizacije ili pojedinci izbjegli zapošljavanje profesionalnih glazbenika , jerškola glazbena grupa je jeftiniji ili će se igrati besplatno ili za tvrdnju da sredstva nisu na raspolaganju platiti profesionalne glazbenike .
Professional glazbenici
Profesionalni glazbenici trebali nastojati pridonijeti odgoju neiskusnih glazbenika i zajednice , a ne samo s naglaskom na zarađivati novac za nastupe . Profesionalni glazbenici trebaju pridonijeti programa obogaćivanja u školama , tako da studenti imaju priliku da vide potencijal uspješnog ishoda i uspješnosti tehnike kojeozbiljno proučavanje glazbe može donijeti . Međutim , samo dovođenja u profesionalnim glazbenicima izložiti studenti ne bi trebali zamijeniti školsku ponudu od nastavnog plana i programa glazbenog obrazovanja .
Organizacije
organizacije koje usvojeni Music Etički kodeks suamerički Savez glazbenika iglazbeni pedagozi Nacionalna konferencija . Najnovija verzija je donesen u 2007 , a to se redovito pregledavaju kroz procesu suradnje . U slučajuspora između glazbeni pedagozi i profesionalnih glazbenika ,Glazba Etički kodeks sugerira neformalni rezolucije , rezoluciju suradnje između predstavnika lokalnih predstavnika jedni organizacija i konačno, arbitraže .