Kako naučiti klavir po uhu

klasično glazbeno obrazovanje , obično usmjerena na čitanje notnih jetradicionalni način učenja svirati klavir ; Međutim , učeći klavir po uhu gradi druge glazbene vještine u studenta , koji su vrijedni za klasični pijanist i amatera pod istim uvjetima. Poučavanje učenika po uhu razvija priznanje na nogometni teren i memorije , i uvelike poboljšava sposobnost prepisati glazbe i improvizacije. Slušanje jetemeljni element stvaranje bilo koje vrste glazbe ; Stoga , podučavanje učenika po uhu njeguje glazbeni senzibilitet . Kao i kod bilo koje metode poučavanja , važno je pokrenuti spor i jednostavno i postupno dodajte complexity.Things što vam je potrebno Free klavir (jedan ili dva )
prikaži još uputa Screenshot intervalima

1

Objasnite sustav intervala u uporabi danas . Počnite sa savršenim intervalima ( unisons , četvrtine , petine , i oktave ) , a zatim objasniti glavne /manje intervale (sekunde , trećine, sekstama i septime ).
2

Igrajte savršen intervale rastuće prvi ( manja napomena prva ) , zatim sustudentski identificirati interval naglas i to igrati se . Učinite to dokstudent je udoban i brz u identificiranju intervale uzlazno. Mijenjajte brzinu i trajanje nota učvrstiti priznanje i ponavljanja .
3

Ponovite 2. korak , ali s intervalu silaznog ( viša bilješku prvi ) .
4

Ponovite 2. korak , ali igraju intervale skladno ( oba bilješke istovremeno ) .
5

igrati samo za glavne /manje intervale , a imastudent ponovo utvrditi i ponoviti ono što igrati . Učinite to opet uzlaznim , silaznim , i skladno .
6

Igrati sve intervale za prepoznavanje i ponavljanja .
Vage pregled
7

Objasnite dvije glavne vrste vaga , veliki i mali , te datrećina ljestvici određuje koji je to . Free Free 8

Objasniti pravilan prst obrazac za igranje vage .
9

Igra fragmente vage , kako uzlaznim i silaznim , i imajustudentski identificirati razmjere kao velik ili mali , a zatim ponovite . Počnite igrajući prvu polovicu ljestvice , recite učeniku će se igrati u drugoj polovici prije prelaska .
10

Igra pune ljestvice , nakon što jeučenik identificirati zatim ponovite .


akordi Na
11

Objasnite glavna , sporedna, smanjena , prošireni i sedma akorde .
12

igrati samo lakše i teže akorde za priznavanje i ponavljanje prije dodavanja Ostala tri . Igrajte akorde uopce i arpeggiran .
13

Pomoću lijeve i desne ruke širiti akorde na otvorenom izražavajući i imati studentski ponoviti .
Incorporation

14

Igra male fragmente komada glazbe , a zatim suih student ponoviti . Sva glazba može se podijeliti u razmacima, skala i akorda , pa početi kombinirajući ih zajedno . Start mala i jednostavna , a zatim dodajte složenosti .
15

Prođite kroz pjesme kojeučenik voli , to što se razbije u male dijelove . Jesteučenik ponoviti svaki dio , zatim staviti brojne dijelove zajedno, bez pauze .
16

Reprodukcija odjeljak , a zatim sustudentski transponirati to ( ima ih igrati isti dio , ali s početkom u nekom drugom terenu ) . To je vrlo teško , ali će stvoriti nevjerojatno razumijevanje intervalima .