Upoznajte sve članove svoje sekcije . Praksa igrajući uz svakog od njih pojedinačno . Napravite mentalnu bilješku svakog igrača prednosti i slabosti . Na primjer , ako jedan igrač ima naviku igranja malo off - ritam , napraviti mentalnu bilješku da rade na igračevu smislu vremena .
2
praksa i pamtiti svoj dio je dio za svaki komadgrupe obavlja. Pročitaj svaki komad lima glazbe temeljito . Vježba igranja komad puta dok možete igrati bez gledanja u sheet glazbe .
3
Pitajte dirigent što je vaš dio bi trebao raditi. Uzmi bilješke o tome , tako da kada se sastati sa svojim odjeljku ćete biti u mogućnosti da rade u harmoniji s dirigentskom vizije .
4
Dodjela dijelove za pojedine glazbenike u skladu s planovima dirigentskom . Akodirigent govori tko će igrati svaku ulogu , jednostavno prenijeti zadatke . Ako su vam rekli da odaberete svakog igrača dio , dodijeliti teške dijelove na više iskusnih i kvalificiranih igrača i jednostavnije dijelove za novije i manje iskusnim igračima .
5
Uzmi članove svoje sekcije stranu jednom tjedno i pokrenuti kroz na performansama komad s njima . Usredotočite se na dijelove komad kojidirigent želi da se usredotočite na . Ponuda povratne informacije na odjeljak i pojedinih članova na kraju tih treninga . Akoskupina nije sinkroniziran na ritmu , pobrinite segrupa ne zna . Ako jedan član često u raskoraku s grupom , reći da je član usporiti ili ubrzati .
6
Informirajte vodiča o napretku grupe . Recite dirigent kakopoglavlje je u posljednjem susretu sekcije , Prijavite prednosti i slabosti . Ako neki pojedini članovi imaju problema , nekadirigent znati . Zabilježite na dirigenta , akoskupina ima problema napamet komad , igrajući u vremenu ili igranje u ključu .