Dobivanje djece u kontaktu s ritmovima u glazbi jeodličan način da im pomogne zagrijati . Možete igrati glazbeni izbor s lako prepoznatljivim tukao i zamolite ih da pozdravilo nadownbeat ili na svim otkucaja oni mogu identificirati . Ova uputa može rezultirati nekim kakofonije , ali to će pomoći djeci počinju doživljavati glazbu ne samo ušima , ali sa svojim tijelima . To može im pomoći da se povežu s glazbom u pripremi za daljnje instrukcije ili glazbenu aktivnost .
Zuji
imati djecu Hum može bitiizvrsna priprema za pjevanje ili slušanje aktivnosti . Ne samo da bi im se omogućilo stvaranje zvuka s njihovim glasovima ,vibracije u tijelu prouzročene zujanjem pomaže pripremiti ih za daljnje baviti glazbom . Možete voditi djecu u zuji aktivnosti pjevajući napjev i da ih pjevušiti melodiju . Također možete igrati komad glazbe , sa ili bez riječi , i zamolite ih da pjevušiti uz komad . Zuji također pomaže pripremiti tijelo za pjevanje , jer uključuje protok zraka iz pluća , preko glasnica te u usta .
Krug igre
krug igre omogućuju djeci ne samo za povezivanje s glazbom , ali jedni s drugima . Ako su uzimajući spremni igrati ili pjevati glazbu , krug igre suodličan starter aktivnost . Možete igrati neku vrstu "Follow - na -Leader " igri . Pitajte prvo dijete napraviti zvuk ili jednostavno kretanje , a zatim " poslati " taj zvuk ili pokret oko kruga , kao što svako dijete oživljava zvuk za sebe . Do trenutka kadzvuk ili pokret dolazi natrag u pokretača , pitajte klasu , ako je to promijenio . Djeca obično uživati u ovoj igri , jer im omogućuje da sudjeluju bez osjećaja neugodno izdvojio . Šanse su , svatko ima velike šanse u potrazimalo blesavo . Još jedna igra pokušati je da se jedan student izgovarati prve riječi pjesme ,pored student nastavlja s drugom riječi i tako dalje sve dolirska završi . Opet , ova igra vam omogućuje učenici sudjeluju u sigurnom strukture grupe .