Ova igra jedobar način da se pomogne mlađi učenici razliku između različitih instrumenata na temelju zvuka . Uvesti razne jednostavne instrumente za vaše učenike i igrati svaki instrument tako da oni mogu čuti ono što zvuči kao . Instrumenti koje rade dobro za ovu aktivnost su bubnjevi, maracas , bubnjeva , xylophones , trokuta i tipkovnice ili klavir . Zatim su izabrati jednu studenticu da se "to " i da ga sjesti u stolicu u prednjem dijelu učionice . Jestestudent zatvoriti oči ili poveza preko očiju ga . Zatim odaberite neki drugi učenik igrati jedan od instrumenata koji su pokazali klasu . Student ne mora biti u mogućnosti igrati pjesmu ; ona samo treba napraviti nekoliko zvukove na instrumentu . Student koji je "to" onda se mora utvrditi koji je instrument svirao . Ako on može točno identificirati instrument i pogodite tko je igrao , on dobiva ići opet . Ako ne , on može odabrati sljedeću osobu da se " to ".
Drugog i trećeg razreda
Ova aktivnost pomaže studentima da istražuju različite vrste glazbe kroz pokret . Prvo razgovarati sa svojim razredu kako različite vrste glazbe može učiniti ako se osjećate sretni , tužni , uzbuđeni ili mirno , na primjer . Onda ih pouči ustati i početi se kreće kroz sobu nakon što su čuli glazba svira . Postavitenekoliko pravila , kao što su ne dira drugima ili govori i zamrznuti kadglazba prestane . Koristite glazbu iz različitih žanrova i sa različitim tempo i instrumenata . Nakon što su studenti preselili u različitim glazbenih komada , ima ih ponovno sjesti . Porazgovarajte o tome kako glazba utječe na kretanje i da ih daju primjere pokreta da " stane " u glazbi , kada je to brzo, sporo , vesela ili melankolije .
Četvrtog i petog razreda
Ova aktivnost pomaže studentima da se upoznaju s instrumentalnim obitelji u orkestru . Onesvijestiti četiri kartice svim studenta i ima ih obojiti jednu kartu crvena, jedna plava, jedna žuta i jedna zelena . Su studenti boju samo jedna strana svake kartice . S druge strane crveni karton , pišu " konce ". Naplavo , pisati " udaraljke . " Napišite " puhačke instrumente" na žuti karton i napisati " mesing " na zelenu kartu . Raspraviti različite obitelji i dati primjere instrumenata unutar svake obitelji . Igrajte snimke raznih instrumenata i imaju studenti podignuti karticu za koju smatraju da točno identificira instrumenta obitelj . Također možete imatiklasa napraviti svoje instrumente . Možete napraviti udaraljke stavljanjem male predmete poput suhog graha ili riže u plastičnim jajima ili možete napraviti bubnjeve iz kave kante ili kontejnere zobena kaša . Neka vaši učenici igraju svoje domaće instrumente u izvedbi klase .