Rudimenti može biti odličan alat za učenje za bilo bubnjar . Usaditi u svom učeniku potrebu da nauče osnove i da nastavi da ih prakticirati . Ne radi se o njima samo učenje i kreće dalje, ali ih učiti i dalje igrati ih . Rudimenti izgraditi tehniku i vještinu , a također može biti dobar za zagrijavanje prije nastupa . Rudimenti uključuju dvostruko moždani udar roll, pet - stroke roll, jednog para- prevariti , Flam i još mnogo toga.
Ometanje Free Free
a učenje osnove , vježbe i pjesme mogu biti korisno , to je također dobro da se samo pekmez i biti previše kreativni na bubnjevima . Uvjerite se da jeključan dio svakog treninga ili bubanj lekciju . Nekabubnjar biti kreativni za nekoliko minuta . To obično znači da im dopustite da igraju solo bubnja da stvori na licu mjesta . To će biti ne samo zabavno , ali i naučiti ih povezati svoje lekcije na bubanj dio vlastite kreacije . Također će naučiti vještine o tome kako igrati " na licu mjesta " , ako ih nikada ne bi trebao biti u situaciji u kojoj im je potrebno da bi se jedan dio bubnja pravo zatim i tamo .
Nađi bubnjara koje ih nadahnjuju
Postojivelika vjerojatnost da je vaš učenik ima jedan ili više bubnjara oni uživati u slušanju , i htjeli oponašati . Ako ne , predlažem neka to provjeriti . Zatim , pokušajte saznati što konkretno vaš učenik voli o svojim sviranjem . Pokušajte srušiti štobubnjar radi , i pretvoriti ga u pouku za vaš učenik . Baš kao iželja igrač bejzbola može puno naučiti iz oponašanja njihovih omiljenih igrača jeku , vaš učenik može puno naučiti iz pokušavaju oponašati bubnjara oni izgledaju do . Ne samo da je to zabava za njih , ali ih i uči kako da se teško postići određeni cilj , raditi , kao što su određeni bubanj ispunu im se sviđa iz njihovih omiljenih bubnjara .
Pružiti poticaj
Učenje instrument može biti obeshrabrujući . To može potrajati godinama da se dobro. To je razlog zašto je vaš učenik treba ohrabrenje nastaviti igrati . Nemojte ih grditi i ako nisu savladali ono što su trebali da se za sat . Potaknite ih . Recite im kako je dobro da bi mogao biti s više prakse i sa više učinka . Ne okreći bubanj lekcije u kaznu , ili da izgleda kao da ću biti u nevolji , ako oni nisu naučili ono što su trebali . Umjesto toga , uliti u njima da će se suočiti s izazovima na putu da postanedobar bubnjar , ali da je praksa idosljedan napor može napraviti uspjeh moguć .