ritam palicama može biti zabavna da bi se s predškolskom razredu , a onda se može koristiti kako bi se računale ritam uzoraka doticanjem palicama zajedno . Ritam štapići mogu biti izrađene od bilo kakve palice , dok su štapići su dovoljno čvrst da se s odvodom zajedno . Neka studenti boje palicama i ukrasite ih s perjem i sjaj , a zatim postavili prislušni obrasce koje možete koristiti da pokažu ritam . Na primjer , imati studenti više puta dodirnite palicama , računajući jedan do četiri , s jačim naglaskom na prvi beat . Mijenjajte ritam na to da djeca čuju razliku . Sljedeći uzorak može biti stavljajući naglasak na prvom i trećem tuku . Objasnite učenicima danaglasak jeglasniji ili teže pobijediti .
Uzorak Ponavljajući
Skupi razred zajedno i imati ih odjek svoje klicati obrasce . Započnite s jednostavnim claps . Vaši studenti trebaju slušati ritam uzorak ste pozdravilo i to ponoviti . Postupno povećanje složenosti ritmu , počevši s dva brza claps , stanke i još jedan pljesak . Mijenjajte obrasce i vidjeti akoklasa može ih ponoviti .
Ples
Dopustite svojim učenicima da čine plesne pokrete svojih omiljenih pjesama . Ritam glazbe može pomoći predškolci razviti prirodnu sklonost prema ritmičkog kretanja . Djeca vole plesati na svoje omiljene pjesme i uče koncept ritma , dok to rade . Ukratko prijave ili dva svaki tjedan koji omogućuje djeci da se izraze kroz ples jeučinkovit i zabavan način da se razvije ritam .
Pjesma nagađanje
Dodirnite out riječi jednostavnih pjesmica pjesme i imati djecu se izmjenjuju nagađanje pjesmu . Na primjer , tapkati pobijediti na " Old McDonald imao farmu ", i vidjeti koliko je od svojih učenika može to pogoditi . Koristite razne toddler pjesama i neka vaši učenici pogodite koje pjesme koju dodirom van.
Brojalice
Neka vaši predškolci odabrali svoje omiljene brojalica te ih imati nabrajati ih . Brojalice po prirodi imaju ugrađenu ritam . Mnogi od njih su čak i uglazbio . Predškolska djeca vole brojalica i ne samo da će se zabaviti ih recitirajući i slušajući ih , oni će se upustiti u ritmičku aktivnost koja promiče razumijevanje ritmom .