Imaš pravo osvjetljenje na plesnom podiju mogu pomoći privući pozornost na njega i potaknuti učenike na ples . Korištenje kreativne mogućnosti osvjetljenja , umjesto jednostavne člana posade, činiprostor više povjerenja . Na primjer , objesiti papirnatih lampiona u svijetlim bojama te u različitim veličinama u odnosu na plesnom podiju za hvatanje kapriciozan osjećaj . Linija granice plesnom podiju s nitima božićnih svjetala kako bi istaknuli prostor i postaviti jasne ograde u kojojplesni podij počinje i završava . Objesite veliki , što je izazvalo disco loptu preko centra plesnom podiju za zabavu dodir koji može baciti flecks iskričavu svjetla u svim smjerovima .
Kat
Paint ples sam po sebi kat u svijetle boje kako biprostor još topla i pozivajući . Odjeljakpoda u mrežu i boje trgovima razne svijetle boje . Također možete se odlučiti za boje trgovima crna i bijela za klasični i vintage čarapa hop osjećaju. Boja brojevima cipela otiske na podu koje predstavljaju kako izvesti osnovni korak kombinacije kada je slijedio , kao što su klasični koraka od plesa persona Fred Astaire i Ginger Rogers . Studenti mogu zavesti na plesnom podiju idejom isprobavanja korake slijedeći tragove .
Zidne dekoracije
prostora oko plesnog podija može biti jednako važno kao i na plesnom podiju i sama kada je u pitanju stvaranje pozivajući plesni prostor . Drži zaslon preko jednog zida i koristiti projektor igrati plesnih videa i fotografija studenata plešu . Plakate na zidovima koje su odraz svjetske scene u filmovima, kao što su " Prljavi ples , " " Plešimo " i " . Step Up "
oprema
Izradaboravak osjećaju odvojen i različit odostatka škole može biti presudno za poticanje učenika za ples. Pribor i dodatni ukrasi mogu pomoći transformacija prostora oko plesnog podija u plesni raj daleko od učionice i kantine . Postavite grozdova balona tijekom boravka u različitim bojama. Hang kuglice pokriti ta vrata , tako da studenti moraju proći kroz njih ući ili izaći iz sobe . Twist i vjetar mlazovi preko stropa dodati ukrase koji ističu oči i po sobi .