Glavna tema knjige je utrka . Studenti bi trebali biti u mogućnosti govoriti o tome kako rasnih pitanja utjecati na svaki Watson dijete i kako njihovi pogledi se pomaknuo od bombardiranja . Sličnosti i razlike između Flint i Birminghamu su ključni , a studenti trebaju biti u stanju objasniti zašto . Nadalje , nastavnici trebaju imati na umu kako odrasli nositi s utrke , posebnonačin na koji razgovaraju sa svojom djecom o tome što možete očekivati na jugu i koliko je učinkovita njihov savjet .
Byron i Kenny
u Flint , Byron jedelikvent i Kenny jedobar dečko , ali ovo izgleda kao da se preokrenuti nakon dolaska u Birminghamu . Nastavnici bi trebali imati studenti istražiti kako je sjeme za ove promjene su zasadili incidenata u Flintu , kada je Kenny čita pred razredom , primjerice , i kako i zaštoponašanje utječe na drugoga . U Birminghamu , nastavnici mogu istražiti kako je Byron uštedu Kenny od utapanja mijenja njihov odnos i kako se to odnosi na Byron uloge u tješeći Kenny nakon bombardiranja .
1963
Curtis smatraknjiga se postaviti u 1963 tako važno , on je to uključeno u naslovu . Nastavnici ga treba koristiti kao odskočnu dasku za učenje o 1963 Ameriku . Pogledajte raspoloženju zemlje u cjelini, a posebno okolnosti u Jugu da se uzgaja takav čin terora . Nastavnici treba naglasiti važnost Birmingham bombardiranja u motiviranja uzleta podršku za pokreta za građanska prava u svojoj probuditi , uključujući Marša na Washington s vlč Dr. Martin Luther King Jr. "I have a dream " govor i Zakon ograđanskim pravima iz 1964
važnost obitelji
u dobru iu zlu ,Watsons suobitelj , ito važno, ne može biti podcijenjena . Izlet u Birminghamu bio motiviran tatinu želja za jačanjem Byron karakter , i na krajucijela obitelj je ojačao prema iskustvima tamo . Nastavnici trebaju istražiti kako i zašto Kenny život i odnos sa svojom obitelji , a posebno Byron, promjene do kraja . Isto tako razgovarati sa studentima o ulozi obitelji u dobru iu zlu i ono značenje lakši priče u prvoj polovici imati u čitatelja razumijevanje drugoga .