>> Umjetnost i zabava >> Knjige >> autori

Učinci dobre komunikacijske vještine za pisanje

Prakticiranje dobre komunikacijske vještine , kao što je jasno navedeno ideja i objašnjenja , stvara snažan pisanje . Pisanje pojavljuje neuredan kad autor olovke misli , račune ili objašnjenja nejasno . Esej , izvješće , poslovni prijedlog ili roman koji pokazuje pisac snažnu komunikaciju gradi povjerenje između autora i čitatelja , i zahtijeva pozornost . Izložba

objašnjenje pisanju objašnjava predmet ili temu . Jake prijedlozi , pisma, koledž eseja , non- fiction i povijesne romane objasniti predmet ili prijedlog , na jasan, nedvosmislen način . Komuniciranje gledište u komadu pisanja - bez stvaranja pristran stav - pomažepublika pročitati pismo kao za objašnjenje , ne ulagivanja . Prakticiranje jasna objašnjenja usmeno pomažepisac primjenjuje dobro promišljen i pojednostaviti razmišljanja u njezinu radu .
Uvjerljiv

Ako se prepoznajete svoj ​​stav rano u papiru ili prijedlog , čitatelji razumiju vaše pisanje cilj . Na primjer , akopisac navodi jasno u filmskoj prijedlog dafilm ona želi da se emocionalno dotiče tri ključne teme koje utječu na društvo i danas ,čitatelj će vjerojatno gledati prema naprijed na teme ona ocrtava i pročitati na : ona ima priliku uvjeriti . Bez jasno definirane osobnosti u komadu ,pisac gubi svoje čitatelje .
Jasne rečenice iu

Osnovno pravilo komunikacije je govorio jasno, zvučni rečenice -isto vrijedi i za pisanje . Sugovornik koji smatra li teško razumjeti , a time i odgovoriti na , čini komunikaciju izazov . Dobre komunikacijske vještine u pisanom obliku , kao i crafting koncizan , informativan rečenice , uvjerava čitatelje da ste ozbiljni o prenoseći informacije . Na primjer , na faksu aplikacija eseju , ako ste napisali nepotpune rečenice ili udaljavajući od ideje do ideje , bez dorade misao , tvoj čitanje publika gubi povjerenje u pisanom obliku , baš kao u razgovoru bez predvidive svrhe , ali u razgovoru s ispuniti zrak .
personalism

Pisanje koji komunicira osobno s publikom osigurava čitatelje da su dio iskustva čitanja . Na primjer , u eseju , priče ili romana , uključuju čitatelja objašnjenje , ne govori . Prepuštanječitatelj zamisliti kakolik reagira na situaciju kroz dijalog , ili gesta , bez reći čitateljima " Bila je tužna " ili " On je bio sretan što je živ . " Umjesto objašnjavajući emociju ili radnju , imajte na umu da je skrenula pogled ili da je iznikla iz kreveta , s osmijehom na usnama svježe .

autori

Povezani Kategorije