Podijeliti pozornicu u devet sekcije mrežu u , kao tic - tac - nožni prst odbora . Svako područje je biti označen sa svojim imenom , primjerice zasjeniti pravu , downstage lijevo ili u središtu pozornosti . ( Za primjer što bi to moglo izgledati vidjeti didaskalije list dobili od Northfield umjetnosti Guild ) . Zapamti didaskalije uvijek dobivaju od glumca ' s točke gledišta . Na gaćice od papira napišite imena različitih scenskih područja . Tu će biti i devet svi zajedno . Stavite gaćice od papira u posudu i pustite djecu da se izmjenjuju crtanje gaćice od papira i ide na područje pozornici na listiću . Nakon kruga to , uklonite naljepnice s pozornice i igrati ponovno .
Nakon djeca su upoznati s pozornice područja , dodajte još jednu razinu u igri pitajući djecu da se položaj na pozornici u vezi jedan drugome . Na primjer postaviti još jedno dijete da stoji u pozadini pozornice pravo od drugog djeteta . Ili pitati jedno dijete da stoji u pozadini pozornice pravu i suočiti downstage napustio .
Elephant Walk
Uputite djecu da se formira veliki krug i početi hodanje . Kao što vi zovete izvan ime životinja , djeca će početi hodati poput životinje po imenu . Odaberite životinje koje će biti zabavno slikati kao što su slonovi , majmuni , krave , pingvina , i piletine . Neka djeca opisuju kako životinja poteze i zvuči kao da hoda . Istaknite klince koji su se time bavili posebno dobar posao na portretirajući životinju . Ova igra se može igrati pomoću emocije kao što su tužni , sretni , i ljuti ili likova poput starijeg muškarca , narednik , djevojčica , i baletan .
Pozdrav !
Podijelite skupinu u dvije ekipe s jednakim brojem djece . Line up svaki tim na suprotnim stranama pozornice . Uputiti jednu osobu iz svake ekipe će se izmjenjuju prijelaz na pozornicu i pozdravljajući jedni druge i nastaviti hodati s druge strane pozornice . Oni će pozdraviti prema vašem smjeru . Oni mogu samo reći jednu riječ . Počnite tako reći prva dva učenika pozdraviti kao da su u velikoj žurbi . Dopustite sva djeca učinitiisto . Zatim su ih pozdraviti kao da su dragi prijatelji koji su utočište ' t vidjeli u dugo vremena . Nastaviti ovako , mijenja način na koji djeca pozdraviti svaki put . Nakon igre razgovarati s djecom o tome kakonačin na koji su pozdravili promijenio njegovo značenje svaki put . Objasnite danačinglumac kažecrta je jednako važno kao i riječi koje koristi .
Pass potporni stup
Seat djecu u krug . Držite se predmet poput kutija , olovka, ili nekog drugog poznatog objekta . Razgovarajte o tome kakose osjeća objekt . Pustite djecu da prođe objekt oko kruga . Tada su djeca prolaze imaginarni objekt oko kruga . Razgovarajte o veličini , težini i površine objekta . Igrajte igru nekoliko puta , mijenjajući objekt svaki krug . Razgovarajte o tome što je potrebno da realno pantomimu uzimanje , držanje i prolazi imaginarni objekt .
Pass lik
Podijelite skupinu u dvije linije . Djeca će se prema naprijed , tako da je svaki klinac gleda na stražnjoj osobe ispred nje . Napravite lice na osobu na prednjoj strani svake linije . Izraz lica može biti glup ili može prenijeti određenu emociju . Prva osoba u redu okreće i čini istu lice na sljedeću osobu u skladu . Djeca su i dalje na snazi dokje lice uspješno je prošao na posljednjem osobi u redu . Pustite djecu da se utvrdilo da lije lice pravilno prošao . Razgovarajte o tome kako stvaranje pravih izraza lica je važno prenoseći poruku .