Da li netko djeluje kao mjeritelj vremena . Svaki igrač u presjeku mora igrati sve svoje velike vage što je brže moguće , bez greške . Cilj bi trebao biti da igra svih 12 glavnih vaga u pod 60 sekundi do kraja godine . Šezdeset sekundi možda neće biti moguće za limene igrača , ali to je definitivno moguće da saksofonista . Pobjednički saksofonist bi trebao dobiti nekakvu nagradu od voditelja sekcije . Rad sa bendom redatelja da li je moguće dobiti kupon ili poklon karticu za igrača s najbržim skalama u mjesecu . To jeveliki produktivni vježbe kao što će povećati tehniku svakog igrača u skupini .
Disanje igre
da se svaki saksofonist ustati i igrati na EB Top prostor osoblja . Pitajte ih držati EB bez uzimanja daha . Kada seigrač mora disati oni moraju sjesti i čekati na natječaj do kraja. Posljednja osoba koja stoji će pobijediti na natjecanju . Kao priprema za natjecanja , razgovarati o pravilnog disanja iz dijafragme i objasniti kako pravilno disanje kontrola će omogućiti igračima da bi dobili više dosljedan i kvalitetniji zvuk . Ova vježba će pomoći igračima da povećaju svoju kapacitet pluća , a to je uvijek zabavno vidjeti tko jezadnji stoji . Ponekad ,najmanji igrač može imati najveće pluća !
Pamćenja natječaj
napraviti kopiju svake saksofonist glazbe . Uz isticanje blokirati jedan dio glazbe , a zatim napraviti kopiju tog komada . Zatim , napravite još jednu kopiju s još više glazbe blokiran . Učinite to s još dva primjerka dok imate ukupno 4 progresivno fragmentiranih komada . Cilj ove igre je pomoći izvođači pokušati pamtiti svoju glazbu . Završni dio bi trebao imati oko 75 posto glazbe blokiran . Pogledajte kako mnogi igrači mogu igrati cijeli komad iz memorije . Ako ste pronašli jedan od primjeraka je previše teško , onda se korak natrag i neka igrači igraju iz više potpuni verziji .
Točnost natječaj
Počnite s cijeli saksofon poglavlje stoji . Dajte im jednu pjesmu kojaskupina ima nekih problema sa . Neka početi igrati i uputiti svaki igrač sjesti čim su pogriješili . Posljednja stoji pobjeđuje . Prednost ove igre je da oni koji imaju problema igrati ulogu doći slušati one koji znaju kako igrati ulogu . To će im pomoći shvatiti ritmove u komadu i poboljšati njihovu sposobnost da igraju . Nastavak ove vježbe je da su svi igrači pozdravilo ritam komadu bez da ga igrati . Često , to jeritam , a ne sami izvođači koje uzrokuju probleme .
Označavanje Aktivnost note
onesvijestiti list sa slikom saksofon i linije upućuju svakom dijelu . Neka svaki igrač za dovršetak list popunjavanjem dijelovima saksofona . Nakon što je svatko završi , ide se po sobi i pitati svakog igrača identificirati dio i raspraviti svoju funkciju . Ova vježba će osigurati da svi igrači znaju svaki dio svog instrumenta .