uho trening razvija uho tako glazbenici mogu brzo prepoznati razmacima, akorde , vage i progresije po uhu . Ovo jemjesto gdje većina glazbenika će započeti njihovu obuku . Proučavajući na dnevnoj bazi , izvođači će se postupno ostvario cilj učenja identificirati izgrađeni po uhu . To jeslušni dio glazbe .
Glazbenu teoriju
teorija glazbe razvija um , tako da glazbenici mogu identificirati ključne potpisa, intervale , akorde , vage i progresije u gledanju . U kombinaciji s treninga uho , ovo jevrlo moćan element glazbe za glazbenika . Cilj proučavanja teorije bi trebala biti povećanje glazbenik je znanje i sposobnost tumačenja pisanu ocjenu . Studenti će se upoznati s teorijom nekoliko stilova glazbe i kako se oni razlikuju teoretski . To je tako da studenti mogu brzo analizirati i razumjeti nove glazbe .
Instrumente
instrumente zabrinutost sama s instrumentima orkestra i njihove mehanike . Studenti će se upoznati s praktičnim Ograničenja, rasponima , posebnim tehnikama i timbres različitih instrumenata . To jebitan element glazbenog studija za skladatelja i glazbenika koji trebaju pisati i igrati ansambl glazbu . Ciljevi studiranja instrumenata su da uče o instrumentima i da bolje razumiju kako jeizbor instrumenata utječe na glazbu .
Orchestration
orkestracijarođak instrumentacije , koji bi trebao biti naučila prije prelaska na orkestracije . Dok instrumentacija će naučiti glazbenike kako pisati za određene instrumente , orkestracija će naučiti glazbenike kako organizirati instrumente kako bi dobili najbolji zvuk . Cilj studije u orkestraciji je naučiti kako kombinirati instrumente na način koji proizvode ugodne i kreativne zvukove . Skladatelji i glazbenici moraju učiti orkestraciju ako su razumjeti unutrašnjem djelovanju orkestra i kako se njegovi pojedini dijelovi se odnose na grupu .
Kontrapunkt
kontrapunkt je element glazbe učio nakon osnovnih i naprednih teorijskih tečajeva su završeni . Prema zanat glazbeni sastav web stranice , kontrapunkt doslovno znači " bod protiv točku . " To znači više od jednog glazbena linija igrati u suprotnosti s jedni druge kako bi se stvorili harmoniju . Proučavanje cilja kontrapunkta jest učiti skladatelje i glazbenike kako glazbene linije interakciju u orkestru . Obraćajući pažnju na svaku nezavisnu liniju ,glazbenik će biti bolje informirani i sposobni obavljati svoju ulogu u pravilnom omjeru s ostatkom orkestra .
Obrazac
Obrazac jeposljednji predmet kojiglazbenik obično proučava . Obrazac uči skladatelj i glazbenik koliko komada funkcionira na velikoj skali . Skladatelji će odvojiti različite glazbene ideje u dijelovima kako bi ga lakše za slušatelje držati korak s komadom , a kako bi osigurali logički napredak za sastav . Sonata pruža tipičan primjer obliku . Skladatelj će napisati uvod , nakon čega slijedi dijelu srednjeg razvoja , te će se zatvoriti s ponovnim uvođenjem izvorne ideje . Ova struktura pomaže dati oblik na sastav . Cilj glazbenici i skladatelji učenje obrazac je da bolje razumiju kako su glazbene funkcije .