Koristite kompas za pisara krug . Imajući kompas na točno iste širine , odaberite točku na opseg i pisar luk s jedne strane kruga udrugi . Uvjerite se da jevrh luka prolazi kroz iglu - točke centru izvorne kružnice . Uzmi magnetske igle na jednom od sjecišta luka i izvornog kruga ; pisar drugi luk , ponovno pazeći dagornji dio luka prolazi kroz središte izvornog kruga . Ponovite postupak sve dok ne obišla cijeli krug i svaki luk je ispresijecan stvoriti dizajn šest latica cvijeta .
djeca Pomoć obojite ovaj dizajn , saznajte promjer kruga mjerenjem lišće , i čine šesterokute i trokuta vladarskih linije između svakog drugog latica vrha . Napravite 12 - latica cvijeća po pronalaženju na središnju točku između dviju latica savjete i scribing lukove oko kruga počevši od te sredine .
Fibonacci je Nautilus Shell
Crtanje Nautilus ljuska može pomoći ilustriraju geometriju Fibonacci niza i posljedične Fibonacci pravokutnika . Da biste dobili odgovarajuću krivulju Nautilus ljuske , početi s 1 cm trgu . Nacrtajte još jedan 1 - cm trg koji dijeli jednu od strane izvornog trgu . Sada nacrtajte 2 - cm trg na vrhu koji koristi obje strane 1 cm kvadrata . Nacrtajte 3 cm trg koji koristi oba 2 cm i 1 cm kvadrata .
uzorak nastavlja u Fibonacci nizu , tako da sljedeći trgu će biti 5 cm, a zatim 8 cm i 13 cm . Za umjetničke projekte da je najbolje da se zaustavi na 13 cm , jer to će samo stati na A4 stranici ( koja je usput rečeno samaFibonacci pravokutnika sa stranicama 13 i 21 cm dugačak) . Počevši od prvog trgu , skica spiralu koja ide dijagonalno preko svake trgu u rotaciji . To stvara bazu spiralu Nautilus ljuske . Studenti tada mogu Slobodnim skicirati ostatak ljuske na stranici . Potičite djecu pronaći Fibonacci pravokutnika u drugim svaki dan objekata , kao i bankovnim karticama .
Slikarstvo Giza
Make slike ili slike od piramida u Gizi pomoći ilustriraju različite geometrijske aspekte trokuta , poput kutova i prostora . Saznate područje piramide je puno više zabave za djecu , nego samo pronalaženje područje običnog trokuta , kao što se upušta svoju maštu . To je ujedno idobra prilika za nastavnike kako bi Recite učenicima o tome kako geometrija pomoglafaraonu i njihovi arhitekti izgraditi piramide i kako to pomaže moderne arhitekte danas .