Problemi u financiranju za umjetničkog obrazovanja

Sredstva za umjetnost i humanističkih jestalna tema u Kongresu , prema US Department of Education . Umjetnost , uključujući i umjetničkog obrazovanja , nije dobro financirana u Sjedinjenim Američkim Državama . Problemi u financiranju za umjetnost obrazovanja proizlaze iz vladinih smanjenja proračuna . Američko ministarstvo obrazovanja je , povijesno gledano , izabrana za financiranje matematike i prirodnih znanosti u odnosu na stvari kao što su drame i slikarstva . Umjetničke organizacije , kao što su Nacionalna zaklada za umjetnost , pokušati riješiti financijske Kinks . Vlada proračuna

Od procijenjenih 200 - plus umjetnosti i humanističkih programa razasutih federalnih agencija ,većina fondova je preko Ministarstva unutarnjih sredstava , prema US Department of Education . Predsjednika Georgea W. Busha Fiskalna godina proračunu za 2006. zahtjev 2500000000000dolar uključeno mnogo manje od jedan posto za arts- i humanističkih rashode , uključujući obrazovanje .


Zadužbine za umjetnost

Nacionalna zaklada za umjetnost ( NEA ) nudi stipendije za nastavnike i pojedinim školama kako bi se poduprle umjetničku školu. Međutim ,većina subvencionirane umjetnosti i humanističkih znanosti programa bavi od strane Ministarstva unutarnjih poslova i izdvajanja račune agencije . Ta sredstva - ili dnevnica - osigurati sredstva za nacionalne umjetnosti i humanističkih organizacija , kao što je NEA . Svaki američki predsjednik allots drugačiji svotu novca u svom proračunu fiskalne godine . GodinuNIT može primiti više od 130 milijuna dolara kako bi donirate bespovratna sredstva umjetničkih edukatora i školske programe . Još jedna godina ,NIT može dobiti manje od 100 milijuna dolara .
State Umjetnost Obrazovanje Politika

Većina država ima određenu umjetničku obrazovne politike , prema Amerikancima za umjetnost. Politika može uključivati ​​zahtjeve mature , skup nastavni plan i obrazovne standarde za vizualnu umjetnost , ples , dramske i glazbene . Te politike uključuju proračun za godinu dana . Akodržava pati od duga , to može smanjiti umjetničke tečajeve ili neka učitelji idu u cilju smanjenja potrošnje . Međutim , državni odbor za obrazovanje može promijeniti , ili ne strogo slijediti , svoju politiku . Rezultati za umjetnost financiranja , dakle , često teško suditi za iduću akademsku godinu .

Lokalni Umjetnost Obrazovanje Politika

Školski upravljaju okruzima . Školski okruzi često prelijte više sredstava , pozornosti i sredstava u programe bitne za državne mandata i potrebama zajednice , kao što su matematika , čitanje i ekonomije . Školski može stvoriti i financirati sve programe koje poboljšavaju kvalitetu i odvijanju nastave , uključujući i umjetničke programe .