1. Patrijarhalna struktura: Elizabetinsko društvo bilo je patrijarhalno, što znači da su muškarci imali primarni autoritet i moć unutar obitelji. Očevi su bili glave kućanstva i imali su značajnu kontrolu nad životima svoje djece, uključujući njihov odgoj, obrazovanje i izbor karijere ili braka.
2. Poslušnost i poštovanje: Od djece se očekivalo da budu poslušna svojim roditeljima i da prema njima iskazuju najveće poštovanje. Neposlušnost, uzvraćanje govora ili bilo koji oblik nepoštovanja smatrali su se ozbiljnim prijestupima i mogli su rezultirati oštrom kaznom.
3. Nedostatak emocionalne intimnosti: Iako je sigurno bilo slučajeva bliskih i ljubavnih odnosa roditelj-dijete, emocionalna intimnost između roditelja i djece općenito nije bila tako istaknuta kao što je to slučaj u modernim vremenima. Emocije su često bile potisnute u korist održavanja društvenog pristojnosti i pridržavanja društvenih normi.
4. Dogovoreni brakovi: U mnogim slučajevima, roditelji bi organizirali brakove svoje djece bez puno obzira na osobne sklonosti ili želje svoje djece. Na brakove se često gledalo kao na način da se ojačaju obiteljski savezi ili osigura financijska stabilnost, a ne da se prvenstveno temelje na ljubavi ili kompatibilnosti.
5. Tjelesno kažnjavanje: Tjelesna disciplina bila je uobičajen oblik kažnjavanja djece koja su se loše ponašala. Roditelji i učitelji vjerovali su da je tjelesno kažnjavanje neophodno kako bi se djeci usadila disciplina i poslušnost.
6. Ograničene obrazovne mogućnosti: Dok su neka djeca iz imućnih obitelji imala pristup obrazovanju, mnoga djeca, posebno iz nižih društvenih klasa, imala su ograničene mogućnosti obrazovanja. Obrazovanje je prvenstveno bilo usmjereno na praktične vještine i pripremu djece za njihove uloge u društvu, a ne na poticanje intelektualne znatiželje ili osobnog razvoja.
7. Rodne uloge: Rodne uloge bile su strogo definirane u Shakespeareovo vrijeme. Dječaci su odgajani da budu jaki, hrabri i odgovorni za preživljavanje svojih obitelji, dok su djevojčice podučavane da budu skromne, poslušne i vješte u kućanskim obavezama.
Važno je napomenuti da se ove generalizacije možda neće odnositi na svaku obitelj tijekom tog razdoblja, budući da je svakako bilo varijacija i iznimaka. Međutim, cjelokupna društvena struktura i kulturne vrijednosti utjecale su na dinamiku odnosa roditelja i djece u elizabetanskoj Engleskoj.