Školovanje djevojaka iz siromašnijih obitelji bilo je još ograničenije. Mnoge djevojke iz tih obitelji uopće nisu dobile nikakvo formalno obrazovanje, već su umjesto toga naučile samo vještine potrebne za njihove buduće uloge supruga i majki.
Sve u svemu, obrazovanje djevojčica u Shakespeareovo vrijeme bilo je ozbiljno ograničeno u usporedbi s obrazovanjem dječaka. Tek krajem 19. stoljeća žene su počele dobivati pristup istoj kvaliteti obrazovanja kao i muškarci.