A. Dječje šaljivo iskustvo na prvoj vožnji autobusom.
Priča bi se mogla vrtjeti oko djetetove početne tjeskobe oko ulaska u autobus, njihove borbe da pronađu mjesto i njihove interakcije s drugim putnicima. Mogla bi biti ispunjena duhovitim anegdotama i zapažanjima, što ga čini bezbrižnim i ugodnim čitanjem.
B. Neugodan susret tinejdžera u autobusu.
Ova bi se priča mogla usredotočiti na nelagodu tinejdžera u navigaciji u društvenim situacijama, osobito u prepunom autobusu. Mogli bi se zaljubiti, iskusiti pritisak vršnjaka ili doživjeti neugodan trenutak. Priča bi mogla istražiti izazove i samosvijest s kojima se tinejdžeri često suočavaju u ovoj fazi života.
C. Frustrirajuće putovanje putnika na posao u prepunom autobusu.
Priča bi mogla zaroniti u svakodnevne probleme putnika koji se oslanja na javni prijevoz. Može prikazati neugodnosti pretrpanih autobusa, kašnjenja, nepristojnih putnika i ukupnog stresa putovanja na posao. Narativ bi mogao istaknuti izazove s kojima se suočavaju pojedinci koji ovise o javnom prijevozu za osnovna putovanja.