Dilema:
* Prijavljujem Evu: To bi bilo u skladu s Erininom odgovornošću kao učiteljice i njezinom dužnošću da zaštiti druge učenike. Međutim, to bi također moglo dovesti do toga da se Eva suoči s ozbiljnim posljedicama, potencijalno ugrozivši svoju budućnost i odnos s obitelji.
* Zaštita Eve: Ovo bi prioritet dalo Evinoj dobrobiti i njezinom povjerenju u Erin. Međutim, moglo bi ugroziti druge učenike ako su informacije bile točne i nisu adresirane.
Čimbenici koji kompliciraju dilemu:
* Evina pozadina i situacija: Eva je studentica koja se suočava sa značajnim poteškoćama i izazovima kod kuće. Njezino pisanje odražava njezin očaj i potencijal za glumu.
* Erinina predanost svojim učenicima: Erin ima snažnu vezu sa svojim učenicima i vjeruje u njihov potencijal za promjenu. Ona ne želi izdati njihovo povjerenje.
* Moguće posljedice prijavljivanja: Prijavljivanje Eve moglo bi dovesti do njezinog isključenja iz škole ili čak stavljanja u pritvor za maloljetnike. Ovo bi za nju bio razoran udarac.
Erinin izbor:
U knjizi, Erin na kraju odlučuje zaštititi Evu čuvanjem povjerljivosti podataka. Čini to jer vjeruje da bi prijavljivanje Eve samo pogoršalo situaciju i potencijalno dovelo do daljnje štete. Umjesto toga usredotočuje se na izgradnju povjerenja i pružanje podrške Evi, nadajući se da će joj pomoći da prevlada svoje izazove.
Moralne implikacije:
Ova dilema naglašava složenost odnosa nastavnik-učenik i etička razmatranja uključena u suočavanje s osjetljivim pitanjima. Postavlja pitanja o:
* Ravnoteža između zaštite učenika i osiguravanja njihove sigurnosti.
* Važnost izgradnje povjerenja i odnosa s učenicima.
* Mogućnost da intervencija bude i neophodna i štetna.
U konačnici, Erinina odluka odražava njezino uvjerenje u moć suosjećanja i razumijevanja za rješavanje temeljnih uzroka sukoba i nasilja.