strofa 1:
U uvodnim stihovima govorniku se daje "prva lekcija" u obliku uvoda u smrt koju simbolizira neočekivani prizor utopljenika. Govornikova prva reakcija je šok i nevjerica, što se ogleda u rečenici:"Burio sam u njega, ne vjerujući."
Strofa 2:
Govornik je privučen truplu, unatoč njegovoj odbojnosti. Proučava čovjekove crte lica i shvaća da je ovo beživotno tijelo nekoć sadržavalo život, nade, strahove i snove, poput njega. Ta spoznaja produbljuje njegovu povezanost s pokojnikom i dovodi u pitanje svoje pretpostavke o životu i postojanju.
Strofa 3:
U ovoj strofi govornikove misli skreću na filozofska razmišljanja. On razmišlja o ideji da je ovaj čovjek, u smrti, postigao duboko razumijevanje istinske suštine života dok je još uvijek bio nesvjestan vlastitog odlaska. Ovo razumijevanje nadilazi vremensko i povezuje ga s univerzalnim znanjem.
Strofa 4:
Pjesma se pomiče u sadašnjost, gdje govornik ostaje s dugotrajnim dojmom susreta. Slika nadutog, vodom natopljenog tijela mrtvaca ga proganja i tjera da preispita samu prirodu postojanja i neizbježnost smrti. Pita se hoće li se i on suočiti sa sličnim krajem i žudi za dubokim iskustvom koje će dati dublji smisao njegovu životu.
Analiza:
"Prva lekcija" snažna je meditacija o temama smrtnosti, prolaznosti života i značaju ovih spoznaja u oblikovanju vlastite perspektive. Booth to ilustrira kroz živopisne slike utopljenika, koji predstavljaju surovu stvarnost smrti. Pjesma potiče introspekciju i refleksiju, propitujući prirodu postojanja i potragu za dubljim smislom života. Booth učinkovito bilježi složene emocije povezane sa susretom sa smrću i ističe njen potencijal da probudi duboku svijest u pojedincima.
Pjesma također istražuje ideju da smrt može pružiti uvide i mudrost izvan dosega živih. Leš, prikazan kao "naučio cijelu lekciju" u smrti, predstavlja transcendenciju svjetovnih briga. Nasuprot tome, govornik, simbolizirajući živo, još uvijek traga za transformativnim i smislenim iskustvom.
Stilski, pjesmu karakterizira Boothov precizan jezik, vješta upotreba slika i pažljivo izrađeni prijelomi redaka koji pojačavaju utjecaj i tempo pjesme. Kratkoća i intenzitet linija pridonose osjećaju hitnosti i kontemplacije.
"Prva lekcija" je provokativna i dirljiva pjesma koja poziva čitatelje da se suoče sa svojim strahovima, priznaju svoju smrtnost i prihvate duboke lekcije koje mogu proizaći iz takvih suočavanja. Služi kao podsjetnik da cijenimo dar života i tražimo dublje veze sa suštinom postojanja.