Odgovarajući na neočekivane znakove je jedan od izazova kaokazališni glumac . Igra u kojojstudent mora stvoriti vlastitu scenu kao odgovor na zvučne efekte potiče brzo razmišljanje vještine i sposobnost da ostanu u karakteru , čak i kadaneočekivano dogodi . U jednoj verziji aktivnosti ,učenik počinje scenu po svom izboru sama na pozornici ; bi mogla biti ostavljajući za posao ili odlaska u školu . Učiteljica kazalište zatim dodaje zvučni efekt . Zvučni efekt mogao biti proizvedena vokalno ili stvorena s objektom . Glumac mora uključiti zvuk na scenu . Varijacija ove igre je daglumac ne može govoriti za vrijeme aktivnosti .
PratitePripovjedač
Jedna od vještinapočetnik glumac mora razviti je reagirati u karakteru da se signale od drugih glumaca , pa čak i ako su neočekivano. Jedan od načina da razviju vještine kroz pojedinog improvizacije igri je igrati " prati pripovjedača . " U ovoj aktivnosti , jedan glumac dovrši scenu u potpunosti u režiji vanjskog pripovjedača bez prethodnog znanja o sceni . Glumac ne govori za vrijeme scene , apripovjedač je odgovoran za dijalog . Pripovjedač može bitidramska pedagoginja i još jedan student . Druga varijanta je da se pozove nekoliko kazivača usmjeriti scenu uzastopno .
Monolog izazov
Iakovećina kazališnih predstava odvija s više aktera u scena , čak i mladi glumci mogu biti potrebne recitirati monolog na vlastitu . Monolog improvizacija izazov dobiva početnik glumci ugodno s idejom da se na pozornici bez potpore ostalih glumaca . Jedna od mogućnosti za monolog improvizacija je zapisati nekoliko scenarija na gaćice od papira i nekoliko dodatnih emocija na gaćice od papira . Glumac odabire scenarij , kao i uspomene o svom prvom spoju , aemocija ili stanje uma , kao što je " zbunjen ". Glumac onda mora stvoriti 60 - drugi monolog temelji se na scenariju i emocija .
Prop izazov
Uz poticaje iz ostalih glumaca , srednjoškolska drama studenata također mora naučiti reagirati na poticaje u svojim sredinama . Čudne ili neočekivane rekviziti su jedan izvor izazovnom improvizacije igri . Tijekom prop izazov ,glumac počinje scenom njezina izboru , kao i prala zube u jutro , a zatimprop je dodan na scenu . Glumac mora ugraditi ga u sceni . Rekvizite moglo biti out-of - mjesto predmeti ili besmislene oblike izrezati iz komada pjene . Druga varijanta je pružiti oslonac prije sceni i izazov glumca stvoriti scenu na temelju rekvizit .