Postoji mnogo različitih teorija o učenju , ali neki od najčešćih uključuju:
* Biheviorizam: Ova teorija naglašava ulogu vanjskih podražaja i potkrepljenja u učenju. Bihevioristi vjeruju da je učenje proces stvaranja navika, te da se navike stvaraju ponavljanjem i jačanjem.
* Kognitivizam: Ova teorija naglašava ulogu unutarnjih mentalnih procesa u učenju. Kognitivisti vjeruju da je učenje proces konstruiranja i organiziranja znanja.
* Konstruktivizam: Ova teorija naglašava ulogu vlastitih iskustava učenika u učenju. Konstruktivisti vjeruju da učenici konstruiraju vlastito znanje kroz aktivno istraživanje i interakciju s okolinom.
Niti jedna teorija učenja nije univerzalno prihvaćena , ali svaki ima svoje snage i slabosti. U praksi većina učenja uključuje kombinaciju različitih teorijskih pristupa.
Ovdje su neki od ključnih elemenata učenja:
* Pažnja: Da bi učili, učenici trebaju obratiti pozornost na informacije koje im se prezentiraju.
* Motivacija: Učenici moraju biti motivirani za učenje. To može proizaći iz unutarnjih čimbenika, kao što je želja za stjecanjem znanja ili poboljšanjem vlastitih vještina, ili iz vanjskih čimbenika, kao što su nagrade ili kazne.
* Memorija: Da bi učili, učenici moraju biti u stanju pohraniti i dohvaćati informacije.
* Prijenos: Učenici moraju biti u mogućnosti prenijeti svoje učenje u nove situacije.
* Povratne informacije: Učenici trebaju dobiti povratnu informaciju o svom učenju kako bi poboljšali svoju izvedbu.
Učenje je cjeloživotni proces , a neophodan je za osobni i profesionalni razvoj. Razumijevanjem različitih elemenata učenja možete poboljšati vlastite vještine učenja i postati učinkovitiji učenik.