Svaki pjevač mora imati pravilnu i opuštajući položaj . Neka vaši učenici moraju stajati uspravno , zadržati svoje brade i glave razinu , i pokažite svoje prste prema naprijed s kilogramima na svojim petama i tabanima . Te prilagodbe jamčiti da su učenici usmjereni na pjevanje s punim energije . Nakon što je njihov stav je ispravljen , studenti će biti u mogućnosti postići trbušne disanja koji se javlja tijekom pauza . Kako bi se povećala dah kontrolu i podršku , mnogi pjevači staviti ruku na trbuh kako bi se osiguralo širenje , kao što ispunite svoj želudac od vrha do dna i polako, duboko disanje . Pjevači treba držati ramena prema dolje i ne sisati u svom želucu .
Dikciju
Kad pjeva kao skupina to je lako za tekstove koji se gubi u prijevodu . Dikciju vježbe osigurava jasnoću i točan izgovor . Pjevanje " Jako volim pjevati ", " nemoj me ponovno FA tako La TE učiniti", ili razne fraze koje se rimuju razmjera , a stalno rasteritam pomaže pjevači zagrijali svoje vokale i usredotočiti se na artikulaciju riječi .
Ton i dinamički
Robert Shaw ,vrstan zborski dirigent koji je poštovan od strane nekoliko organizacija , uključujući National Association of skladatelja i dirigenata , kaže da je topla- up su više od vokalizaciju i treba bitivrijeme za pjevače da se usredotoči na sebe tuning , miješanje , a njihov ukupni ton . Vježbe uključuju pjevanje putem otvorenih i zatvorenih samoglasnika u tijesnoj suradnji i na jednu, umjereno niske teren. Kao članovi zbora smanjiti svoje parcele zajedno su s naglaskom na vokala ujedinjenja i tuning . Nakon što su studenti u stanju razumjeti pjevajući unisono i miješanje njihov zvuk , naprednije vježbe , kao što je umjereno ubrzavanje tempa ili pjevanje " mi- mi -ma -MO- Moo " na neutralnom slogu pomaže im da razviju dinamičan način izražavanja za optimizam zbor stilova , kao što su legato ili staccato. Ove topla - up vježbe razvijaju različite tehnike i pomoćizbor rastu .