Saznajte više o pozadini i povijesti solist ili ansambla . Davanje čitateljima pregled veličini ansambla i opis timbra pomaže osigurati kontekst čitatelju . Opišite boju raspravljajući vrste instrumenata i relativne rasponu od glazbe , utvrditi da li je visok ili nizak , svijetle ili tamne . Pružanje čitatelju kontekstu razumjeti stil glazbe i iskustvu izvođača će im pomoći da steknu bolje razumijevanje glazbe .
2
Uključi raspravu o ukupnom dinamičkog raspona . Neki glazba ima vrlo malo dinamički raspon , dok su ostali dijelovi imaju velike pomake u volumenu zvuka . Dinamika komad opisuju razinu glasnoće ansambla .
3
Analizirajte intonaciju izvedbe . Uključujući i objektivnih kriterija kao što su pravilan intonaciju - koliko dobroskupina igra u skladu - će dodati element stručnosti na svoju kritiku . Ako ste pregleda snimku koja ima lošu intonaciju , onda je todobar znak da jesnimka nije stvoren pažljivo .
4
Razgovarajte tumačenje obavljenom poslu . Ako jeizvorni sastav , raspravljati oblik, melodiju i harmoniju i kako oni rade zajedno kako bi stvorili cjelovitu komad . Na primjer , razgovarati o tome kakomelodija i harmonija promjena između sekcija i ako promjene su logični . Ako jetumačenje već uspostavljene komadu , usporedite ga s drugim predstavama . Raspravite elemente raspoloženje i fraziranja .
5
Osigurati raspravu o tempu i ritmu komadu . Razgovarajte o bilokom preselio presporo ili prebrzo . Dovedite pozornost na problematiku loše izvedenih ritmova i neprimjerenih tempo za namjeravani raspoloženje u komadu . Svečano komad obično pada u sporijim tempo , dokradostan komad je općenito brže . Znati različite glazbene stilove , tako da možete učinkovito njima raspravljati .