"Gospođo [ime učiteljice], koliko sam shvatio [ime drugog učenika] svira [kompaciju] na koncertu i znam da su marljivo radili na tome. Pitao sam se postoje li možda druge prilike za moj nastup u budućnosti koncerte ili događaje? Marljivo sam vježbao i bila bi mi čast podijeliti svoju glazbu sa školskom zajednicom."
Opcija 2:izrazite svoju spremnost na suradnju ili sviranje drugog djela
"Gospođo [ime učiteljice], u potpunosti poštujem vašu odluku da [ime drugog učenika] svira [kompaciju] na koncertu. Razumijem da su vrlo talentirani i strastveni za to djelo. Međutim, htio sam pitati postoji li možda postoji mogućnost da surađujemo na nekom djelu ili ako bih mogao izvesti drugo djelo koje pokazuje moje snage? Otvoren sam za sve vaše prijedloge."
Opcija 3:Ponudite pomoć ili podršku na druge načine
"Gospođo [ime učiteljice], iako sam shvatio da [ime drugog učenika] svira [kompaciju] na koncertu, želio sam ponuditi svoju podršku i pomoć na bilo koji mogući način. Bilo da se radi o volontiranju u pripremama ili davanju povratnih informacija tijekom probe, sretan sam što mogu pridonijeti uspjehu koncerta u bilo kojem svojstvu. Iskreno želim biti dio ovog posebnog događaja i podržati svoje kolege glazbenike."
Opcija 4:Objasnite svoju strast i predanost
"Gospođo [ime učiteljice], vi inspirirate učenike da teže izvrsnosti u glazbi. Tijekom vremena marljivo sam vježbao i uložio mnogo truda u usavršavanje svojih vještina klavira. Ako se ukaže prilika, bilo na koncertu ili drugom događaju, moje sudjelovanje poslužit će kao dokaz moje strasti i predanosti sviranje na pozornici omogućuje mi da podijelim svoju strast i povežem se s publikom dobro prikladan za izvođenje [kompacije], uvjeren sam da mogu unijeti vlastitu jedinstvenu interpretaciju u bilo koje djelo koje dodijelite."