Glazba aprecijacijski tečajevi početi s uputom o osnovama glazbe , kao što su melodije, harmonije , ritam , struktura i formi . Rani dio tečaja vjerojatno će uključivati više predavanje od bilo kojeg drugog dijela . Instruktor će igrati primjere različite vrste glazbe za ilustraciju točke naglašena u predavanjima .
Instruments
Da bi bolje razumjeli glazbu bilo žanra ,osjećaj Glazbena produkcija je od vitalne je važnosti . Naravno da se fokusira na zapadnu glazbu će uključiti uputu o različitim instrumentima obitelji: vjetar , mesing , gudača i udaraljke . Instruktor može reproducirati snimke različitih instrumenata i kako zvuče u različitim vrstama skladbi . Na primjer ,oboa zvuči tužan u melankoličnom romantičnog razdoblja komadu , ali intenzivniji u modernom sastavu . Nastavnici će se očekuju studenti početi učiti da identificiraju svaki pojedini instrument i da shvate kako skladatelji koriste različite instrumente kako bi se postigao određeni učinak . Neki glazbeni aprecijacijski tečajevi mogu uključivati materijal o ranim instrumentima , kao što su čembalo .
Razdoblja
tipični glazbeni uvažavanje naravno uključuje neku studiju o različitim razdobljima od klasične glazbe , da su barem baroka, klasike, romantike i 20. stoljeće . Instruktor će igrati mnoge primjere glazbe iz svakog razdoblja , možda tražeći razred usporedna rad unutar i između razdoblja . Ova vrsta rasprave će pomoći studentima da počnu razgovarati o glazbi inteligentno . Nastavnici se također može pozvati studente pisati o glazbi različitih razdoblja .
Skladatelja
Svako razdoblje ima svoje primjerne skladatelje poput Mozarta , Beethovena, Haydna , Čajkovskog , Stravinskog i Rahmanjinova . Predavanje materijal će sadržavati podatke o skladateljeva života i sredine u kojoj je on stvorio . Instruktor Tečaj će igrati izvatke iz djela s različitim instumentacija za solistima i ansamblima , i iz različitih razdoblja skladateljeva života . Nastavnici mogu očekivati studenti usporedna različite radove istog skladatelja , ili usporediti rad jednog skladatelja u drugu . KaoNaravno napreduje ,instruktor može igrati glazbeni izvadak , i pitati razred identificirati skladatelj .
World Music
Većina glazbe aprecijacijski tečajevi nude neke upute o ne- zapadne glazbene tradicije . Glazbeni Kine , Indije, drugim azijskim zemljama , dijelovima Afrike i Južne Amerike mogu biti uključeni . Naputak u odnosu narazličita mjerila , ritmova , tonaliteta i strukture zaposlenih po ne- zapadne glazbe je norma . Na primjer ,učitelj može istražiti pentatoniku , što jeosnova kineske glazbe . Ovaj dio tečaja , osobito , mogu pomoći u jačanju učenika uvažavanje popularne glazbe , kao i mnoge pop izvođača ne- zapadni utjecaji u njihov rad .