Počnite s učenicima koji su sjedili u krugu na podu . Warm up svoje prste tako da ih prema gore i prema dolje . Dok je još uvijek sjedi , imaju studenti posegnuti i dotaknuti svoje nožne prste , stavi sve na putu natrag protezalo se tada sjesti sa svojim rukama preko glave . Završiugrijemo sa svakim studentom preskakanje oko kruga .
2
Rasporedi studenteBarre . Da li osnovne Barre vježbe u prvoj i drugoj poziciji . Su studenti demi plie dva puta i grande plie jednom . Tri puta onda prebaciti strane . Da li s tendus , dva tendus s velikom battement .
3
Dodjela učenicima posebno mjesto u sredini poda . Zvijezde ili drugih oslikani simboli u dva raspoređen reda radi dobro . Da im pomogne sjetiti svoje mjesto , imaju učenici bježati od svojih zvijezda , a zatim se vratiti kada pljeskati rukama dva puta . To jesuper tehnika za upravljanje učionici , nećete morati podići svoj glas iznad njihova dobiti gotovo trenutnu pozornost i red .
4
Make - vjerujem pokret . Počnite s učenicima koji su stajali na svojim zvijezdama . Dajte im životinju ili pokret za djelovanje izvan po sobi . To bi mogao biti stvari poput ptice , psi, mačke, zečevi, zečje leda klizačice i princeze . Clap da ih vrate svojim zvijezdama između svakog pokreta .
5
naučiti osnove . U centru , imaju studentski stav o svojim simbolima . Dobri osnovne poteze Za početak su korak pekay , Chasse , pokazujući i kuckanje prstima, soutenou okreće i mijenja mjesta . Možete stvoriti jednostavan ples koristeći ove poteze . Ponavljanje je od poteza u istom slijedu pomoći će studenti ih se sjećam .
6
koristiti dječje pjesme učiti kretanje . Neke pjesme imaju smjerove kretanja u njima , poput hokey pokus . Ostali dječje pjesme su super za " slobodnu ples " . Dajte djeca šalove ili marame i pustiti ih da rade svoj vlastiti ples uz glazbu , dok pluta na marame okolo u zraku . Baloni su također velika za ovaj put .
7
Kraj s naklonila . Povratak studente na simbole u centru i pripremiti se pozdraviti s naklonila . Nakon nekoliko klasa , su svi učenici dolaze na prednjem dijelu prostorije i neka svaki učenik uzeti svoj naklonila pojedinačno klasi .