Poticati mentalno hendikepirane osobe identificirati uzorke, boje i oblika , kada izrade mozaika . Osigurati svaki sudionik s pladnjem punim 1 - inčni izgradnja papira kvadrata i trokuta u raznim bojama . Dajte svakome 9 -po - 12 -inčni komad kartona za lijepljenje mozaik komada na sa ljepila u sticku . Neka svaka osoba stvoriti mozaik lijepljenjem dolje kvadrata i trokuta u obliku slika . Svaka osoba može izabrati stvoriti originalan umjetnički rad od predloška stvorio ispred vremena .
Crayon pločama
Osigurati taktilni osjećaj i rad na bruto i fine motoričke vještine u ovoj umjetnosti lekciju. Stvaranje zanimljive Crayon pločama pomoću lišće , tkanina, šmirgl papir , ili bilo koji drugi teksturom stavku u svom razredu . Juta , plastične mreže , Acorn vrhovima i ravnim stijenama svi bi kul dizajne . Osigurati svaku osobu s pladnjem oguljene masnih bojica , u različitim bojama i nekoliko komada bijelog papira . Neka studenti eksperimentirati s teksturama odabirom nekoliko komada za svoje pločama. Potaknite ih da vam reći kakose osjeća predmet prije nego što bi crayon trljanja . Pokazuju kako premjestiti Crayon po papiru , držeći papir još uvijek s jedne strane , ako je potrebno . Za ljude koji imaju poteškoća u održavanju njihov rad i dalje , traka na nju , dok oni čine svoje pločama. Free
Slikarstvo emocije
mentalno invalidnih osobe često imaju teško vrijeme odgovarajući način identificiraju i izražavanje emocija . Graditi riječi iz osjećaja i samosvijest dopuštajući pojedincima da se bojite svoje emocije . Igrajte opuštajuće glazbe u pozadini , i pružiti svaku osobu s velikom platnu ili papiru . Razgovarajte o različitim bojama i Koje emocije koje izazivaju . Pokazati različite vrste linija i šaranje . Raspravite one koji izgledaju sretni ( curvy , squiggly ) i one koji izgledaju ljuti ( tamna , cik-cak , razvedeno ) . Postavite male staklenke različitih boja boje ispred svake osobe i omogućiti im da stvaraju umjetničko djelo izražava kako se osjećaju . Neki pojedinci mogu vole koristiti četkicu , dok su drugi svibanj želite koristiti svoje prste .
Glina Umjetnost
mentalno invalidnih osoba može imati koristi od rada s glinom tijekom umjetničkih lekcija . Rad na vještina slušanja i nakon jedan korak upute koje nalaže kako manipulirati gline , jedan korak u isto vrijeme . Pokažite kako uvaljati glinu u loptu , poravnati glinu , i kako koristiti valjanje igle i kolačića rezalica s glinom . Pokazati različite glinene alate i kako načine da manipuliraju glinu . Dopustite studenti stvoriti figurica, gline lonac ili jednostavno izrežite oblike ovisno o njihovoj kognitivnih sposobnosti i motorike .