Kako napisatidječju knjigu o Periodni

Pisanje znanstvenu knjigu da djeca zapravo žele čitati je teško . Prema New York Times pisac Eric Nagourney , " To je sve previše zajedničkih za iznimne važnosti točnosti u sukobu s potrebom za napraviti knjigu mami , ili barem dostupni . " Za pisanje zanimljivo o znanosti za djecu ,tema mora biti uska i usmjerena . Periodni sustav funkcionira uvesti elemente , osnovne atomske strukture i faze u pitanju . To će otvoriti vrata kemije djeci u probavljivom , zabavan način . Upute
Pisanje pregled
1

odlučiti koje informacije želite da se usredotočite na . Umjesto objašnjavajući razliku između lanthanoids i actinoids , staviti na široke skupine , kao što su metali, nemetala , plemenitih plinova i metaloida . Počnite sa širokim temama kojepublika poznaje , kao što su kisik i bakra i raditi svoj put do složenijih , nepoznatim idejama .
2

Izaberite format za svoju knjigu koju odlučivanju da li će se sastojati popisa , pitanje i odgovora sekcije ili pripovijesti . Pokušajte uključiti znakova ili nadimaka za elementima , grupe ili periodnog sustava da bi s njima zabavno i nezaboravno .
3

Razviti ton za knjigu . To bi moglo biti smiješno , čudno ili ozbiljni , ali budite dosljedni . Umjesto da se s popisom elemenata i objašnjavanje s težinom, čestice i izotope , baciti u smiješnim ili čudnim činjenica da zadrži zanimanje čitatelja .
4

Odaberite ilustracije koje pomažučitatelju predočiti podatke . Slike sudobro mjesto za umetanje humor bez žrtvovanja točnost podataka . Djeca reagiraju dobro na slikama , pa su naslove ojačati tekst knjige . Imaju barem jednu sliku ili sliku po stranici .
Inačica

5

Neka djeca različitih uzrasta čitali knjigu kako bi se ocijenilo interes , poteškoće , dob prikladnost i slabe točke . Dati čitateljima kratke kvizove i postavljati im pitanja o glavnim temama kojeknjiga nastoji objasniti . Neka kruže bilo koju riječ oni ne razumiju i odlučiti , ako im treba još pojašnjenja ili izgovor vodič . Na primjer , Iterbij i Roentgenij će morati fonetskog u zagradama , a helij i kisik neće .
6

Provjerite svoju knjigu za točnost . Korištenje metafora ili druge figure objasniti složene informacije o atomske strukture ili valentni elektroni je pametna . Međutim , ako se objašnjava pojam nestabilnih izotopa u širokim, pojednostavljenim terminima , budite sigurni da se ne žrtvuje činjenične informacije .
7

Stanje riječi i slike . U prosjeku , svaka stranica mora biti otprilike jedna trećina sliku, dijagram , grafikon ili ilustraciju . Knjige za djecu dobi od 10 do 13 može imati više teksta . Budite sigurni da su relevantni su opisi za svaku sliku i da ponovno informacije iz teksta .