narativni esej je obično napisan iz perspektive prve osobe . Prva osoba znači da ste napisali koristeći vlastitu perspektivu . Prva osoba koja vam omogućuje da dijele svoje misli i osjećaje . Budući da pišeš iz vlastite perspektive , riječi kao što su " mi ", "moj ", " ja ", "mi " i " moje" se obično koristi . Treća osoba perspektiva također može koristiti , ali to nije tako čest. Treća osoba koja će biti napisan kao da je od treće osobe i ne sudjeluje u priči , tako da će to koristiti i quot; on , " " ona " i " . oni "
Elementipriča
Prilikom pisanja narativni esej , te bi trebao misliti o njemu kao tradicionalnu priču , što znači da bi trebala sadržavati uvod ,zaplet ,postavka , likovi izaključak . Nije svaki narativni esej slijedi taj obrazac . Na primjer , ako ste bili zamoljeni da napisati narativni esej o povijesnom temom , ne bi nužno trebaju slijediti priču . No, pritom , kada je to prikladno daje svoju organizaciju esej i pomaže vam stvoriti privlačan esej .
Opis
dobra narativni esej sadrži osjetilne opisne elemente . Senzorska opis slijedi poslovica " showu , ne kažem . " To znači dapisac treba opisuje element ili situaciju , a ne govori čitatelju štoelement ili je situacija . Na primjer , umjesto da govori čitatelju da jedan bio previše vruće , opisuju žegu . Stvar je u tome da bičitatelj doživjeti priču kako su ga pročitali , a ne samo se ispričao priču .
Organizacija
Bilo da koristite priču format ili ne ,narativni esej je organiziran i jasan . Uključiti uvod koji govori čitatelju što očekivati . Esej bi trebao biti organiziran na način da se uvodi temu i onda podržava temu s informacijama . Esej koji luta ili je neuređen zbunjuje čitatelja .
Svrha
Svaki esej treba imati jasnu temu . Ponekad se ova tema pod uvjetom za vas od strane učitelja ili poslodavca . Esej trebao bi točku o ovoj temi . Bez točke , nema razloga zaesej postojati . Na primjer ,esej o svom prvom putovanju u Francuskoj može uključivati točku o tome što ste naučili iz iskustva .