Studenti u krug književnosti staviti svoje vještine čitanja na probu . Studenti aktivno čitati tekstove u zemlji - to jest , uzeti bilješke , istaknuti ključne fraze i pisati komentare na marginama . Nastavnici se također može dodijeliti na pitanja studenata poglavlje odgovoriti kao što čitaju . Sve ove aktivnosti unaprijediti razumijevanje teksta , što omogućuje studentima da smisleno sudjelovati u grupnoj raspravi .
Sharing
pridonosi ideje za raspravu je još jedna vještina literatura krugovi naučiti studente . Studenti koji steknu povjerenje donose svoje vlastite ideje i mišljenja na stol i slušajući reakcije na njih iz drugih studenata . Studenti bi se utvrdilo kako najbolje kako bi se osiguralo njihove ideje se čuje , je li to znači priprema bilješke ispred vremena , dijeleći svoja pitanja poglavlje ili jednostavno govori kada se osjećaju nadahnuti .
Slušanje
< br >
Zbog literatura krugovi uključivati nekoliko prijavljenih , studenti uče kako dopustiti drugima vremena da doprinesu svojim idejama . Nastavnici mogu eksperimentirati s različitim metodama poticati pravednu vrijeme dijeljenja , kao da studenti idu okolo u krug tako da svaka osoba može reagirati na priču , onda se otvara na podu slobodnog raspravu . Studenti također naučiti slušati s poštovanjem ne govori kada drugi učenik dijeli i čime nekoga tko još nije zajedničku priliku sudjelovati .
Ulogu igra Free Free
Često , literatura krugovi podijeliti učenike u različitim ulogama , svatko zahtijeva svoj skill set . Istraživač pronalazi informacije o autorovu životu i uvjerenja , kao i svakom povijesnom ili društvenom kontekstu za knjigu . Jedan student može biti odgovorna za pronalaženje definicije za teške riječi u tekstu , dok drugi mogu pripremiti pitanja za raspravu . Ilustrator dionice Vizualno prikazivanje priče . Nastavnici također može dodijelitirasprava vođa koji osigurava fer i ravnopravno sudjelovanje ili snimač , koji zapisuje glavnim idejama o kojima se raspravljalo ili zaključaka tog dana .